摘要：自2012年高中历史新课程改革启动以后,高中历史教学与传统教学相比发生了一系列变化。在教材结构与内容体系方面的变化主要表现在课程体系模块化、教材内容多学科化、问题设计"探究化";在教师角色方面,高中历史教师变成了布控全局的课堂"导演"、掌握多种现代教学技能的"行家里手";在学生学习方式方面,合作探究学习成为重要的课堂学习方式,课外学习方式也体现出多样化特征。对此,以培养合格中学历史师资为己任的高师院校历史专业,亟须在课程设置、教育实习和教学技能等方面采取多种应对措施,以使培养出来的人才契合市场需求。

摘要：周公制礼作乐是中国政治文化发展史上的一次创举,影响了华夏文化的发展方向。礼乐文明的产生不仅是制度和文化方面的一大变革,也是人类主体意识发展的一次飞跃。礼乐的产生使人完全从自然界中脱离出来,开始关注人自身的价值,并认识到自己"天下最贵"的地位,人由客观的、纯自然的人变为了高扬着主体意识的社会的人,人的主体"类意识"真正觉醒了,具体表现在三个方面:敬德保民是周公制礼作乐的政治依据,改革田制是周公制礼作乐的经济基础,礼乐和合是周公制礼作乐的文化根基。

摘要：数字地球集多源影像技术、三维可视化技术以及宽带技术于一体,为城市规划提供了强大的技术支持。以Google Earth为例,系统分析其在规划基础资料提供、规划相关指标定量分析、公众参与、规划项目动态监测、规划分析与漫游体系、规划教育创新方法以及设计灵感激发等方面的应用。采用Google Earth COM API与KML两种扩展接口,以Microsoft Visual C++6.0为开发平台,开发基于Google Earth的曲阜城市总体规划信息系统。

摘要：旅游产业与文化产业具有天然的耦合关系和共同的现实需求基础,随着文化产业与旅游产业的进一步融合,文化主题在旅游产品中的地位和作用越来越突出。梳理了近五年来学界对旅游产品文化开发的研究成果,提出我国旅游产品文化开发应坚持特色化和差异化、具有参与性和体验性等原则,并对旅游产品文化开发提出了几条提升路径,包括深入分析资源、发掘地域文化,科技力量驱动、增强游客体验,旅游项目带动、活化文化等,努力为我国旅游产品的开发设计提供新视角和新路径。

摘要：我国新一轮普通高中历史课程标准凝练出历史学科的核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。为了培养这一素养,精心设计的"导入"环节成为历史课堂中不可忽视的一环。如果一节历史课没有一个良好的开始,则很难将学生带入历史情境,培养和发展学生的历史学科核心素养。本文基于"立德树人"的根本任务,主要介绍以下几种"导入"方法。