摘要："文本细读法"是在落实《义务教育语文课程标准(2011年版)》过程中产生的,是中学语文阅读教学中常用的方法之一。文本细读法强调以课文文本为中心,从文本字词句入手,着眼于文本内容的理解,重在体悟文本思想、文化内涵和艺术风格,最终达到有效鉴赏文学文本的目的。这是一个环环相扣、层层递进的过程。

摘要：在核心素养视域下,高中思想政治跨学科教学是教师以某一个与思想政治相关的内容为中心议题,并根据该议题选用与之相关的不同学科的知识,对其进行加工和设计,培育学生的思想政治学科核心素养。在新课标中,思想政治学科核心素养包括四个方面内容,即政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。一、核心素养对跨学科教学的要求(一)教学目标:更具综合性与衔接性在高中思想政治教学中,核心素养对跨学科教学目标提出了更具综合性与衔接性的要求。