摘要：为了对内容感知图像缩放方法的性能及效果进行评价,提出一种新的主观评估方法.该方法主要包括3个方面的工作:首先提出了一种结合非完整型成对比较法及随机化区组设计的用户测评实验方案,采用非完整型成对比较法,不要求每个被测主体对实验数据集上的所有比较对进行比较,减少了因被测主体注意力不稳定而对测试产生的影响,通过随机化区组设计,尽量减少不同被测主体进行测试的比较对间的差异;然后实时检测被测主体的测评结果中是否存在循环误判,若出现循环误判,则返回相应的比较对让用户再次确认选择结果,以此减少由被测主体注意力不集中而引起的误判;最后结合多种非参数统计方法来分析实验数据,先检测多个被测主体对不同方法结果的选择是否有相同的倾向,在得出一致性倾向显著的基础上,结合Friedman检验、Page检验及Hollander-Wolfe比较来给出不同方法的效果排序及分组.针对多种典型内容感知图像缩放方法进行广泛的用户测评实验,结果表明,实验数据有较高的一致性系数,得出的主观测评结果被较多的被测主体支持.

摘要：NAT(network address translation)技术解决了IP地址耗尽的问题,NAT技术实验是计算机网络课程实验教学的重点,是组建综合型网络的基础。该实验设计以NAT配置为核心,利用Cisco Packet Tracer软件模拟真实环境,给出了详细的实验设计方案,并对实验结果进行了验证和分析。该实验不仅可以使学生直观地理解与掌握NAT技术工作原理,而且还提高了计算机网络实验课的教学质量。

摘要：路由器的配置在复杂中小型网络中起着关键的作用,但网络设备因造价高无法满足真实实验过程中的需求。而Cisco Packet Tracer仿真模拟器可仿真网络所需的各种设备、协议和算法,以复杂网络中静态路由的配置为例,给出详细的实验设计方案,并对实验效果进行了仿真验证与分析。

摘要：为防止无线传感器网络数据链路层地址暴露带来的安全问题,避免复杂加密算法的高资源消耗,提出一种基于布隆过滤器的链路层地址隐藏方法。借助哈希映射实现无线传感器网络的链路层地址隐藏,避免了简化加密算法或认证算法较低的安全保障和复杂加密算法的高能量与时间开销大的问题。结合对比结果的理论分析验证了该算法具有较高的安全性和较低的通信成本。

摘要：为解决网络实验室投资成本与真实环境难以兼容的问题,将Packet Tracert网络模拟器引入计算机网络课程的实训教学中,产生与真实设备一样的配置和运行环境。以Cisco路由器的静态路由选择配置为例,设计了一个静态路由配置方案拓扑图,并给出详细的配置流程命令,对实验效果进行了仿真验证与分析。该虚拟化网络平台实训教学的方法减少了实验室投资成本,加深了学生对实体网络组网配置过程的理解。

摘要：词法分析是完成编译程序第一阶段的工作,在编译器的实现中起着至关重要的作用。本文对词法分析程序进行了设计与实现,给出了C语言单词的构词规则,用扩充的BNF进行了描述,进而画出其状态转换图,并设计了C语言单词对应的种别码,依据设计部分实现的词法分析程序能识别出源程序中的各种单词。

摘要：烟草异物剔除系统在配方学习过程中,很容易将颜色与烟叶相近的异物学习到颜色库中,导致该类杂物的剔除率较低;受风力等因素的影响,面积或体积较大的异物剔除也比较困难。为此,提出了通过颜色库过滤的方法处理颜色与烟叶相近的异物;当检测到大块异物时通过特别设计的报警装置人工将异物从烟叶中分拣出来。实验结果表明,该方法提高了系统的可靠性,杂物剔除率由原来的90%提高到97%。

摘要：本体映射作为实现多本体间相互操作的重要手段,已广泛应用于诸多科学领域.根据本体自身的结构设计边权值函数和函数,利用排序算法将多本体图映射成实直线,通过比较两概念对应实数间的差值或排名的接近程度判断它们的相似程度,由此得到对应的本体映射.实验表明,该算法有较高的效率.

摘要：汽车已成为现代社会一种不可缺少的交通工具,但是因车辆驾驶而出现的大量交通事故是现代社会所面临的一个严峻问题。驾驶员辅助系统可以帮助驾驶员在行车驾驶过程中提前意识到潜在的危险,进而降低事故的发生率,为保证驾驶员的生命安全起到重要的作用。介绍在该系统设计中关于驾驶员状态检测所涉及到的图像模式识别算法研究,研究的主要问题是检测驾驶员在驾驶过程中是否双手在方向盘上,以确保驾驶安全。算法的关键是实现驾驶员双手位置的准确和实时检测。算法使用阈值在HSV颜色空间对人体肤色区域进行肤色分割,然后对肤色分割区域使用AdaBoost算法进行驾驶员手部的检测。通过软件实验证明,该算法在驾驶员双手检测中快速、便捷、有效。

摘要：计算机科学与技术专业毕业设计(论文)的质量下滑有是深层次原因的,论文选题存在缺陷、学生思想认识不足、课堂教学与毕业设计脱节、指导教师师资问题、过程监控不当、成绩考核与评定不科学等等;通过改进论文选题机制、加强师生思想教育、加强课程教学实践环节、培训本校和引进校外师资、细化过程监管体系,改进成绩评价体系等一系列措施,可有效地避免毕业设计中存中的问题,提高本科生毕业设计(论文)质量.