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谈教师备课中创造思维的策略机制
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《辽宁教育》1995年 第10期 36-37页
作者：邓纯忠 苗庆福本溪县教师进修学校 本溪县草河掌佟卜小学 
教师备课中创造思维的策略机制,是教师针对某一教学内容如何进行课堂教学总体设计时的构思。设计时构思的优劣,决定着教学的成败。由此可见,备课时教师创造思维策略机制的质量,直接影响着学生创造能力的培养。既然教师备课的过程是创造...
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