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检索条件"机构=杭州市萧山区瓜沥镇二中"

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巧设妙导方精彩——由一堂公开课案例谈《历史与社会》的学案设计: 收藏
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引用; 《文教资料》2010年第1期 136-138页; 作者：沈志成徐建章杭州市萧山区瓜沥镇二中; 本文作者以一堂公开课案例谈《历史与社会》的学案设计，首先对案例进行了描述，其次详晰了问题的解决过程，最后开展了反思，旨在说明学案设计要巧设妙导，这样才能水到渠成地达到教学目标。; 本文作者以一堂公开课案例谈《历史与社会》的学案设计，首先对案例进行了描述，其次详晰了问题的解决过程，最后开展了反思，旨在说明学案设计要巧设妙导，这样才能水到渠成地达到教学目标。; 来源：详细信息评论

“欣赏·评述”领域提高学生审美能力的实践策略: 收藏
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引用; 《文教资料》2010年第5期 116-118页; 作者：王锐莹杭州市萧山区瓜沥镇二中; “欣赏·评述”领域是实现美术课程首要价值——陶冶学生情操，提高审美能力的主要平台。事实证明大多数学生对这一领域并不重视，更谈不上感兴趣。因此．本文作者在调查分析的基础上，主要从作品的选择、学生主体地位的凸显、教法...; “欣赏·评述”领域是实现美术课程首要价值——陶冶学生情操，提高审美能力的主要平台。事实证明大多数学生对这一领域并不重视，更谈不上感兴趣。因此．本文作者在调查分析的基础上，主要从作品的选择、学生主体地位的凸显、教法和欣赏评述的方法上积极寻找解决的策略．力求使学生爱上“欣赏·评述”，学会“欣赏·评述”．在欣赏、评述中增强艺术感悟力，丰富情感体验。; 来源：详细信息评论

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