摘要：为了进一步研究发掘新的根瘤菌资源库,采用平板划线分离的方法从大豆根瘤中分离纯化根瘤菌,并且将获得的菌株进行盆栽回接试验,结果表明,分离获得的大豆根瘤菌菌株均可在大豆和苜蓿上结瘤,具有结瘤能力。根据已公布大豆根瘤菌共同结瘤基因nod A、nif H、16S r DNA保守区域设计引物,并且对nod A、nif H、16S r DNA序列进行扩增分析和系统发育分析,由此鉴定分离的根瘤菌为费式中华根瘤菌,从而在分子水平上实现了对大豆根瘤菌的快速鉴定。

摘要：该文对蛋白印迹技术有关操作实验优化进行了报道,在蛋白印迹实验中,蛋白质样本经凝胶电泳后,根据检测目的蛋白质分子量的位置,该文利用小PVDF膜转移蛋白,考马斯亮蓝染色观察,发现小膜转移具有节约资源和方便操作的优点。此外,为了解决蛋白印迹实验中部分操作、表述和交流中的问题,该文在凝胶电泳玻璃板中央设计了纵横相交的标尺刻度。实践表明,此设计有利于完善与凝胶电泳相关的生物医学分析手段。

摘要：目的:了解杭州市拱墅区患者对杭州师范大学附属医院与拱墅区卫生服务中心双向转诊的知晓率和满意度,为进一步促进双向转诊工作提供参考依据。方法:通过随机抽样方法对在杭州师范大学附属医院及拱墅区卫生服务中心就诊的患者作为调查对象,采用统一设计的问卷调查。结果:患者对双向转诊制度知晓率为20.42%,其中76.53%的患者通过卫生服务中心了解了双向转诊制度;32.1%的患者因为双向转诊过程中药物使用不便利而感到不满。结论:医疗机构必须进一步加大对双向转诊的宣传力度;应加强社区卫生服务机构同大医院在药品、技术等多方面的合作;政府职能部门必须建立健全相关政策标准。

摘要：目的针对当前学术界及实践工作者聚焦关注的患者满意度测评,以及文献综述发现其门诊患者测评量表在医疗服务技术及费用核心要素设计上,普遍存在指标粗略、患者难以理性判断等问题,修正、研制、完善其测评量表并进行信、效度评价。方法运用文献资料及专题小组讨论法,从患者能够理性体验和客观判断的视角研制该量表,并对浙江省8家综合医院421名门诊患者进行问卷调查,采用内部一致性检验、Spearman相关分析和因子分析等方法评价量表的信、效度。结果量表总体的分半信度为0.96,Cronbach’sα系数为0.94,量表5个维度的Cronbach’sα系数在0.84~0.87之间;因子分析共提取"服务环境""服务效率""服务态度""服务技术""医疗费用"5个公因子,方差累计贡献率为71.66%。结论修正、研制的门诊患者满意度测评量表侧重及细化设计丰富了医疗服务技术及费用维度的条目内容,总体及各维度信、效度均较好,可作为医院门诊医疗服务效果社会评价及治理的参考工具。

摘要：目的了解杭州市公立医院健康管理中心客户满意度情况。方法于2015年7-9月，随机抽取杭州市6家公立医院健康管理中心的660名客户进行问卷调查，调查内容包括对技术态度、服务内容设计、等待时间、环境设备、管理规范、服务收费的满意度情况。对客户人口学的满意度得分情况进行单因素分析；采用二分类logistic回归方法，对影响客户满意度的因素进行多因素分析。结果客户的总体满意度平均得分为（3．62±0．55）分，对技术态度、服务内容设计、环境设备和管理规范的满意度较高，对等待时间（3．20±0．85）和服务收费（3．36±0．71）的满意度较低。结论杭州市公立医院健康管理中心客户的总体满意度较好。今后应进一步加强健康管理中心的信息化建设，优化流程；将健康管理服务与商业保险相结合，减轻群众负担。

摘要：目的 了解用人单位对健康管理专业本科人才知识水平及综合能力需求现状及评价.方法 运用自行设计的问卷,对杭州师范大学健康管理专业2016届毕业生所在的12家健康管理相关实习单位的主管人员及带教教师进行调查,共回收有效问卷31份.运用SPSS 19.0对主要调查结果 进行描述性分析、分层分析及单向有序资料的秩和检验.结果用人单位认为,学生最需要加强健康管理学知识和医药学知识;学生最有待提高常见疾病管理、健康危险因素干预和健康监测技能;学生在专业综合能力素质方面最有待提高的分别为医药专业基础知识水平、分析解决问题能力、团队合作及人际沟通能力.学生各项专业知识、专业技能应用程度和各项能力素质被认可度经检验,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 根据需方调查结果,健康管理本科人才培养中应增加医学理论知识的教学比重,进行实践教学综合模块的再设计,开展外语学习引导以及利用信息化手段.

摘要：目的分析国内有关跨文化护理理论文献的相关情况,揭示跨文化护理理论在我国应用的现状、特点、以及存在的问题。方法以中国期刊全文数据库、万方医学网数据库和维普中文科技期刊数据库为资料来源,检索2000-2016年我国跨文化护理理论的相关文献。利用Excel表格对发表的作者单位、机构来源、研究内容、基金支持等情况运用计量学方法进行分析。结果共纳入文献83篇,年平均发表(4.88±2.30)篇,其中34.94%的文章发表在统计源期刊上。东部和西部地区文献发表量较多。文献类型以应用型文献为主。文章大多属于方法介绍类,对于量性和质性研究设计应用较少。结论国内对于跨文化护理理论的应用较少,但总体文献数量和质量呈上升趋势;地区分布和研究内容分布不平衡,临床单位发表文献较多;研究方法单一,量性和质性研究应用水平有待提高。总体研究的广度和深度有待加强。

摘要：为提高护理不良事件直报依从性和管理安全性,利用医院电子病历版本升级的契机,设计开发了护理不良事件网络直报管理系统,设置护理不良事件标准分类、逐级上报、实时反馈、实时查询、统计分析等功能,患者基本信息可以从电子病历中自动导入生成,表单填报以勾选与输入相结合的方法。使用该网络直报系统1年后,护士上报不良事件275起;临床护士对使用网络直报管理系统满意度为99.0%,护理管理者对使用网络直报管理系统的满意度为96.7%。

摘要：现代公共治理和社会参与理念催促政府及医疗机构越来越重视患者满意度与就医获得感,其是提升医疗机构服务质量与社会效益的重要考量指标。文章通过系统分析患者满意度概念阐释、评价指标构建、评价主体遴选、调查方式确立、统计方法选择、评价结果运用等内容及存在的主要问题,为科学制定患者满意度测评指南、建立区域性或全国评价标准、完善调查过程方案设计、改善调查结果表达方式、促进测评结果的合理利用等提供理论学术争鸣与展望。

摘要：在借鉴国内外领导力相关课程先进经验的基础上,参阅课程理论、学习理论与护士领导力相关文献,设计护理与领导力课程。该课程确定7个主题教学内容,即领导力概论、领导者的价值观、影响力与领导力、沟通能力与领导力、冲突解决与领导力、情商与领导力、护士与领导力;授课学时设为22学时,理论教学10学时,实践教学12学时;主要采用讲授、小组讨论、案例分析、经验分享等方法。于2016年进行教学实践,取得了较好的教学效果,获得学生认可。