摘要：为了更好的使护生掌握健康教育与健康促进的内涵,在《健康促进》教学后期开展设计性实验,从而使他们通过从设计性实验的开始到实施的整个过程中获的锻炼,提高独立工作、自学能力、分析能力、沟通能力、表达能力、团队合作能力等综合工作能力.

摘要：[目的]了解护士对护理工作薪酬、工作、管理和环境方面的感受和需要。[方法]选取杭州市区11所综合医院和5所专科医院在职临床护士120人,采用自行设计的问卷了解护士对护理工作满意度。[结果]98.34%护士对现有月薪酬和待遇不满意,80.83%护士的工作处于超负荷状态,在1d工作后感到劳累或疲惫不堪、情绪低落;80.00%左右护士认为工作价值得不到体现、社会评价不高、得不到在职培训和个人发展是影响护士工作动力和满意度的重要因素;82.50%护士不能认识或感受护理管理以人为本,只有38.33%的护士对护理工作环境及设施满意,21.67%的护士认为自身健康。[结论]护理管理应以现代管理型的人性化理念为指导,重视和关注护士利益和需要,认同和尊重其价值,体现民主管理机制,营造和谐关系;为护士提供促进自身和专业素质及能力培养,参与决策制定机会,激发为共同目标承担义务和职责的内在动力,提高护士对工作的满意度。

摘要：目的配合“关注妇女,抗击艾滋”的宣传主题,了解城市女性市民对艾滋病相关知识的掌握情况,以便有针对性地开展艾滋病预防的健康教育。方法设计艾滋病相关知识问卷调查表,随机抽取不同年龄、不同职业及不同文化程度的女性市民进行问卷调查,对结果进行统计学分析处理。结果接受调查的女性市民对艾滋病相关知识均有不同程度的了解,其中年龄、职业及受教育程度在知识的掌握上均存在显著性差异(P<0.05)。结论随着艾滋病预防知识的普及,女性市民对艾滋病相关知识有一定的了解,但总体情况不容乐观。今后需加强对青少年、服务行业及低学历女性市民开展艾滋病相关知识的健康教育;做好“母婴阻断”,减少“AIDS婴儿”的发病率;加强健康教育,消除公众对艾滋病病人的歧视。

摘要：目的了解护理人员对法律知识的认知程度,探讨强化护理人员法律意识的措施。方法自行设计调查表,对五家综合性三甲医院从事临床工作的护士长、教学护士、不同护龄的护士采用分层抽样法进行调查。结果84%护理人员的法律知识认知水平偏低,对护士执业条件、患者权利、自身职责权限等方面的理解存在明显缺陷;不同护龄的护理人员对法律知识的认知程度无显著性差异(P>0.05)。结论护理人员的相关法律知识较欠缺,要重视法制教育,提高护理人员的法律知识水平。

摘要：目的调查护理人员生活方式及健康状况关注现状,了解存在问题,提出对策。方法使用自行设计问卷表,对257位护理人员的生活方式及健康关注等问题进行调查。结果护理人员在饮食、锻炼、睡眠、业余活动以及健康关注等方面均存在较多问题。结论护理人员生活方式存在问题与其工作特点以及自身重视有密切关联,须采取有效措施加以改善。

摘要：随着科技的进步,医疗检查手段向着电子化和智能化发展,设计出种类繁多的电子血压计.但由于电子血压计受到交流电电压、干电池电量或价格等因素的影响,仍然不能在临床上完全普及.血压测量是医学教育中必不可少的一课,但是,传统的血压测量也存在着许多弊病,为此我们设计了自我指导式血压听诊教学系统,为血压测量教学提供了切实可行的方法,为测压技能的监控和评价提供了有力的依据.

摘要：为了适应护理教育改革和临床护理实践的需要,我校护理学院参加了2002年护理课程改革的教材编写.的特点是把'人'的概念放在课程的中心,优化组合内科、外科、妇科、感染科、五管科、皮肤科护理学的内容,大大减少了原来分科教育造成的内容重复,突出了护理专业的特点.我校使用新的教材已有二年,用此教材的2002级学生已去临床实习.笔者通过分析高护专业学生与临床带教老师对的评价的调查问卷,以了解学生的知识和能力水平以及临床带教老师对此的认识和评价,以此促进的课程设计和教学方法的全面改进,使学生真正成为高素质的护理人才.