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巧用“微课”开展语文自主预习的实践研究
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《中小学教学研究》2016年 第3期17卷 3-5,12页
作者：诸葛静霞杭州建德马目中心学校 
微课以微型视频为载体,是针对某一个知识点而设计制作的,支持线上与线下多种学习方式的课程资源,具有学习时间短而负担轻、学习内容少而易理解、可反复学习等特点。教师可根据小学生的预习现状,以微课为手段,从设计自主预习微课群、创...
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