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完整体验,戏剧乐心——记杭州市颜瑶卿名师工作室“指向人格培养的幼儿园主题式戏剧游戏”研修活动: 收藏
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引用; 《动漫界（幼教365）》2024年第28期 66-69页; 作者：颜瑶卿姜黛余文婕彭喆黄文彦陈妍琳史丽蓉郑碧芸林仙杭州市颜瑶卿多彩和音名师工作室杭州胜利吟潮学前教育集团教科室杭州市胜利幼儿园杭州市五星幼儿园杭州市胜利小学附属幼儿园杭州市近江幼儿园杭州市阳光幼儿园杭州始版桥幼儿园杭州市胜利吟潮幼儿园教研组杭州市东城幼儿园; 对话背景:戏剧主题活动是围绕某一主题,师幼共同建构一系列戏剧活动,从戏剧导入出发,经过戏剧表达,到戏剧创作,最终形成完整的戏剧表演。戏剧主题活动能真正帮助儿童完成戏剧经验的建构,这也是其不同于其他类型戏剧活动的地方。那么,幼...; 对话背景:戏剧主题活动是围绕某一主题,师幼共同建构一系列戏剧活动,从戏剧导入出发,经过戏剧表达,到戏剧创作,最终形成完整的戏剧表演。戏剧主题活动能真正帮助儿童完成戏剧经验的建构,这也是其不同于其他类型戏剧活动的地方。那么,幼儿园教师应如何开展指向人格培养的戏剧活动呢?幼儿完整的戏剧经验是如何建构的呢?主题式戏剧活动又对幼儿的成长产生了哪些影响呢?; 来源：详细信息评论

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