摘要：文章从简要论述"文化"及"校园文化"定义入手,从剖析中等艺术学校校园文化的特殊性,并围绕如何建设具有中等艺术学校校园文化特色的角度展开论述,论证其在中等艺术学校建设和教育。

摘要：近年来，娱乐圈频频爆出所谓的“潜规则”事件。一些刚出校门的女孩和在校学生为什么这么容易被洗脑，甘心接受所谓的娱乐圈“潜规则”，接受以牺牲自己身体来实现自己的明星梦？背后的原因，值得我们艺术教育者的深思。

摘要：　　苏·霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.随着新一轮教育课程改革的深入开展,探究性教学受到前所未有的重视,成为此次课程改革的亮点,同时也成为贯彻新的课程标准的难点.……

摘要：19世纪中叶开始,历史上"西学东渐"的浪潮对我国传统文化,尤其是对传统音乐文化造成了很大的冲击,使传统音乐文化在很长一段时间存在着缺失和断层的尴尬状况。近年来,对于中国传统文化在新高度上的寻找和回归越来越得到重视和关注,传统音乐文化的现状也有所改善,但这样的变化和关注还远远不够。本文以浙江省三所高校为例,针对传统音乐文化在高校中的教育提出了相应的对策。

摘要：本文就我国近年来出现的钢琴热进行了探讨,并对一些公众喜爱的钢琴作品做了一些分析,进而提出这几首重要作品对钢琴普及教育的影响。

摘要：加强中职艺术学校的职业道德教育对学生的职业发展、学校的人才培养和全社会良好艺术职业环境都具有重要的意义。目前,对中职艺术职业道德教育重视不够,存在着教育体系不完善、内容针对性不强、与社会实践结合不够等问题。从中职艺术学生的职业发展出发,应构建完善的中职艺术职业道德教育体系;加强教师的职业道德教育;结合艺术学生和艺术教育特点,引入美育内容和机制;面向职业发展环境,强化教育的社会性和实践性,从而提高职业道德教育的实效性,促进学生艺术职业的发展。

摘要：艺术既来源于生活，又高于生活，是生活的提炼、加工和再创造。艺术类的中职学校如何较好地运用现有的艺术资源，以歌感人，走进生活；以舞生情，分享生活；以剧设境，体验生活；以画育人，感悟生活，让学生在音乐、舞蹈、戏剧、绘画中回归生活，畅想生活，感受政治教学的真谛，是本文论述的重点。

摘要：文章以作曲家罗忠镕艺术歌曲《鹧鸪天》为研究对象,从作品的古诗词题材、旋律等方面对其创作特点进行分析。并提出要准确把握古诗词歌曲的语言和音色处理,采用"混声唱法"等演唱技巧,更好地表达古诗词艺术歌曲的艺术形象,提出人声要与钢琴伴奏声部相互融合,共同表达作品,从而完整地演绎歌曲。

摘要：舞蹈艺术魅力发展,离不开舞蹈音乐的支持,尤其是与钢琴艺术的融合,深化了表演内涵,实现了艺术作品再创作。舞蹈教学钢琴伴奏曲目,与单纯的钢琴表演不同,更注重曲目节奏、内涵与舞者动作的协调性;在曲目选择上应当慎重。对伴奏者的艺术素养与专业能力也提出了更高要求,还需加大音乐曲目储备量与专业知识掌握,确保配曲与动作特质一致,促使舞蹈艺术完美展现。

摘要：歌剧被誉为是音乐皇冠上的明珠,也是衡量一个国家和民族音乐发展水平的重要标志。近年来,在文化大繁荣的背景下,民族歌剧艺术的发展也呈现出了井喷之势,先后涌现出了一大批佳作。对此需要演唱者在继承传统的基础上勇于创新,塑造出更多真实鲜活的歌剧形象,以自己的实际行动推动新时期下民族歌剧的发展。