摘要：新时代军事职业教育正面临着“互联网+”教育背景下的教育变革。O2O教学是将线上教学资源平台与线下传统教育相结合的教学模式，是一种紧贴当代军事职业教育的教学模式。该文分析了O2O教学模式在军事职业教育中的比较优势，即丰富了教学内容的多维化、教学方式的互动化、教学设计的自主化，使学生成为学习的主体，将存储知识的过程向应用知识、创造知识的过程转变;阐明了O2O教学在军事职业教育中应用的可行性;进一步从管理者的角度、教师的角度及学习者的角度来探讨其在军事职业教育中的应用设计。

摘要：目的分析卫勤基地化训练伤员搜救课目训练与考核的现状和存在问题,提出信息化条件下的现代卫勤指挥训练模式设计构想。方法调查卫勤基地化训练现状,应用文献研究法、专家访谈法对目前信息化技术发展现状与基地化训练实际开展研究。结果与结论以伤员搜救课目为例,提出基于新3S技术模式的卫勤训练平台的构想和基本设计,以期提高伤员搜救的及时性与准确性,为卫勤训练模式的信息化建设提供新的思路。

摘要：目的:针对传统的高原环境模拟舱控制方式的不足,设计一种高原环境模拟舱自动化控制系统。方法:该系统以西门子S7-300 PLC作为高原环境模拟舱的控制核心,采用西门子Step7 V5.3 SP3软件编写控制程序,使用西门子WinCC软件制作控制界面,通过PID(proportion-integration-differention)运算来实现高原环境模拟舱的自动化控制。结果:该系统能够准确、稳定地模拟不同海拔高度的上升、平衡、下降,以及对舱内所有环境指标(大气压、氧分压、O2体积分数、CO2体积分数、舱内温度和湿度等)进行实时监控、记录。结论:该系统在短期和长期运行中安全可靠,自动控制各项设定参数的准确性高,能有效简化操作人员的操作流程。

摘要：病理生理学是研究疾病发生、发展规律及其机制的学科，在医学教育课程中具有重要地位，也是医学教学中的一个重难点。在此，结合自身教学体会及病理生理学学科特点，针对教学过程中存在的教师与学生沟通交流不充分、教学设计不扎实和教学方式单一等问题，提出"以学为中心"的教学理念，通过积极做好与学生的沟通交流，扎实做好课堂教学设计，合理应用各种授课方法和技巧等，以提高病理生理学教学效果。