摘要：地理实践力是地理核心素养的构成要素之一,是落实立德树人的重要支撑。地理实验教学是培养学生地理实践力的有效途径,也是展现地理特点的教学方法之一。本文在地理实践力视角下,设计开发了高中地理实验教学相关的教学案例,旨在激发学生的求知欲,培养学生的地理实践力,同时希望对地理教师创新教学方法有所启示。

摘要：实现“碳达峰”“碳中和”是我国作出的重大战略决策,在应对气候变化等方面具有重要作用。本文在“双碳目标”背景下,提出在高中地理教学中结合教材内容、捕捉时事热点、开展课外实践活动等策略,并在相关教学案例中融入提出的策略方法,旨在有效培养学生的低碳意识,为我国实现“双碳目标”做出贡献,同时期望对地理教师的教学有所启示。

摘要：一、何谓数字艺术？数字图像？在网络时代，人们的行为方式、思维方式、价值观念甚至社会形态都发生了极大的变化。网络文化的信息化，开放化开阔了人们的视野空间。其互动性、交互性给人类不同民族、不同文化的交流提供了方便。网络对数字化艺术图像的成像和传播带来了重大的影响，为图像艺术提供了一个极好的平台。那么什么是数字艺术呢？所谓数字艺术一般是指以“数字”作为媒介素材，通过运用数字技术来进行创作的具有一定独立审美价值的艺术形式或艺术过程。

摘要：我们生活中离不开月亮，几千年来历代文人对月吟诗，绝唱古今，形成了“月亮文化”，联系这一系列古诗词，去欣赏、去理解、去发掘、去传承，明析月相的成因及规律，可以提升同学们的地理素养。为此，我设计了一个小专题“结合古典诗词，明析月相规律”，课堂讲解之后，让同学们认真去观察一个月的月相，并填表对比如下：