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幼儿探索性学习的教学组织策略
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《轻工设计》2011年 第4期 358-358页
作者:刘春颖林甸县教育幼儿园黑龙江林甸166300 
本课题站在以幼儿发展为本的角度出发,开展”探索性学习活动中教师倾听幼儿兴趣点的策略研究”,为幼儿选择贴近其生活经验的适宜的探索内容与主题,并为幼儿创设包括小问号区、自由操作区、探索资源区、展示交流区在内的适宜的学习情...
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