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检索条件"机构=枣庄市师范附小"

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《难忘的一课》第二课时教学设计及评析: 收藏
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引用; 《山东教育》2000年第7期 33-34页; 作者：贺成金冯佳琳枣庄市师范附小枣庄市教研室; 来源：详细信息评论

求异创新——听音乐写《赞美母爱》作文教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学参考（语文版）》2005年第7期 80-81页; 作者：邢摇莉山东枣庄市师范附小277300; 一、设计理念。音乐是人类的第二语言，它更注重抒情而且最能以情动人：“听音乐写作文”是枣庄市小学语文教研室正在研究的新课题，是大语文观下的一种创新求异的作文教学形式。它以音乐为载体，创设一个和谐自然、师生互动、思维多元...; 一、设计理念。音乐是人类的第二语言，它更注重抒情而且最能以情动人：“听音乐写作文”是枣庄市小学语文教研室正在研究的新课题，是大语文观下的一种创新求异的作文教学形式。它以音乐为载体，创设一个和谐自然、师生互动、思维多元、情感共鸣的作文教学，实现了新课标提出的跨学科的融合。; 来源：详细信息评论

《难忘的一课》第一课时教学设计及评析: 收藏
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引用; 《山东教育》1999年第10期 21-23页; 作者：贺成金冯佳琳枣庄市师范附小枣庄市教研室; 教学目标：一、以“我是中国人，我爱中国！”这句话的三次出现为线索，体会课文表达的思想感情。二、有感情地朗读课文。教学重点、难点：一、体会台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意并受到感染和教育。二、“我是中国人，我爱中...; 教学目标：一、以“我是中国人，我爱中国！”这句话的三次出现为线索，体会课文表达的思想感情。二、有感情地朗读课文。教学重点、难点：一、体会台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意并受到感染和教育。二、“我是中国人，我爱中国！”这句话每次出现“我”的感受有...; 来源：详细信息评论

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