摘要：备好课是上好课的先决条件.教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课.传统的"单兵作战"的备课方式已经跟不上时代发展的要求,集体备课活动可以增进教师之间的相互了,解;

摘要：习题教学是高三物理复习课的重要课型之一，其中习题的选择与教法设计直接影响复习课的质量。文章以一节研讨课为例，谈“课题设计、习题选择、技术应用、导学引领”等因素对提升复习课效率的影响。

摘要：随着课改的深入发展和素质教育的全面实施，特别是数学开放题进入课本和高考试题后，数学开放题及其教学日益引起我国数学教育界的注意，逐渐成为数学教学改革的一个热点。在高三数学复习教学中，可根据复习需要适当设计一些不同形式的开放题，进行开放式的复习。这样，既可以避免复习过程形式单一，又可以充分调动学生学习的主动性、自主性和积极性，让学生在研究中深悟知识、建构网络、形成能力。

摘要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出普通高中英语课程应根据高中学生的心理特征、认知水平、学习特点以及未来发展的不同需求,开设课程。本文通过阐明皮格马利翁效应在高中英语教学中的运用原则,并从心理、艺术和教育三个方面途径对皮格马利翁效应的运用举例论述,强调该效应对学生高中英语学习的积极影响。

摘要：2013年江西省数学高考理科第20题是众多圆锥曲线题中的一道好题．平凡，但也不落俗套，难度恰当，梯度明显，问题的设计层层递进，使得不同层次考生的水平都得到合理的评价，突出“淡化层次内的区分，强化层次间的区分”的评价理念．并且突出对中学数学思想方法的考查，注重最基础、最本质的数学知识的应用，旨在考查考生探究问题的能力，检测其进一步学习的潜能．同时该题内涵丰富，可以从不同角度进行拓展，得出许多新的结论，充分展示圆锥曲线的统一美、奇异美、对称美等．下面就一起来欣赏该题．

摘要：依据《普通高中英语课程标准(实验)》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,以及参考Bachman&Palmer的任务特征模式和董曼霞等人的高考英语内容效度分析框架,设计高考英语试题的内容效度分析表,并从内容效度的维度分析解读2018年高考英语全国Ⅰ卷。基于此,提出2019年高考英语备考建议。

摘要：随着课改的深入发展和素质教育的全面实施，特别是数学开放题进入课本和高考试题后，数学开放题及其教学日益引起我国数学教育界的注意，逐渐成为数学教学改革的一个热点．在高三数学复习教学中，可根据复习需要适当设计一些不同形式的开放题，进行开放式的复习．这样，既可以避免复习过程形式单一，又可以充分调动学生学习的主动性、自主性和积极性，让学生在研究中深悟知识、建构网络、形成能力．

摘要：高中地理是普通中学学科中一门必修课程，它以人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为主要内容，在素质教育中承担着其他学科无法替代的任务，是促进学生全面发展必不可少的一门课程。随着高中课程改革的实施和推进，高中地理课堂教学如何有效地进行改革，是摆在广大地理教师面前的一大课题。高中地理课程改革背景下的课堂教学如何实施？高中地理教学的改革应采取哪些策略？笔者认为，高中地理课改课堂教学的实施策略主要应把握以下5个方面。

摘要：浅论“管理方块”与学校管理●福建省柘荣县第一中学吴恩银学校管理需要一定模式，也客观存在模式，这是不以人们的意志为转移的；学校管理没有一成不变的模式，也不存在一成不变的模式，同样也是不以人们的意志为左右的。学校管理是一项极为复杂的工程，是一门精深的艺术...

摘要：运用动态图示技术设计高中物理“电流速度”概念的教学示例。以“电流速度”概念的教学难点为出发点,分析了高中物理电流教学中涉及的三种速度之间的内在联系与区别。基于Office PPT的动画功能,设计了三种速度的动态图示,并详细描述了动态图示制作过程。通过动态视觉呈现,可以增强学生对概念的理解,提高教学效果。