摘要：写作能力是语言能力的重要组成部分。创意写作是有效训练学生写作能力的方式之一。本文结合事先给定故事开头的写作课例,阐释了创意写作教学的设计思路、主要环节、实施过程和注意事项,并从语言能力和思维品质培养的角度进行了学习活动分析和探究,旨在为初中英语创意写作教学提供可以借鉴的方法和策略。

摘要：《初中数学课程标准》指出：学生是教学活动的主体，教学活动的开展是师生积极参与互动的过程，有效的教学活动更是学生的学与教师的教的有效统一．教学本身应该是“慢的艺术”，数学知识的发生发展需要学生去经历、去体会，也需要教师去理解、去感受学生存在的多样性与多面性．正是这些体现学生思考的东西才是数学课堂中教学生成的重要体现，是教师促进课堂效率，提升学生数学能力的空间．

摘要：马上就要去柯城区艺术节表演了，心里一直想着“思念”，甚至有些紧张。