摘要：随着社会经济与文化的发展,教育行业也逐渐成为政府关注的焦点。在这样的背景下,新课改政策是相关部门及学校对现代教育改革的重新思考、深入探索与实践指南。基于此,文章阐述了高中语文课堂的现状,分析了新课改背景下语文单元教学设计模式的具体构建方案,并探讨了运用单元教学设计模式的积极效果。语文是高中学科中最基础的学科,它是学生们在学校里实现自我语言能力与文学素养提升的重要渠道之一。高中语文的教学,需要考虑到学生不同的学习能力,还有教师的教学素养以及教学方法等问题,综合这几个方面来实施对高中语文教学的综合改革,并在此过程中响应新课改号召,做好单元教学设计模式的合理构建。

摘要：随着课程体系的变化与教材的更新，越来越多的外国现代小说进入高中语文教材，这一变化给学生带来了全新的阅读体验，同时也给教师带来了很大的困惑。西方的一些现代小说带有强烈的文明批判意识，追求思想深度；在艺术手法上，运用许多反传统的技巧和手法，如象征、隐喻、虚构、有限视角叙述等，作品中的不确定性和空白增大，需要读者发挥想象，调动阅读经验，进行创造性阅渎。这些特征对传统教学提出了极大的挑战。

摘要：作为三维设计软件,CAXA能够表达和展现通用技术习题所涉及的结构与设计方案等内容,可以实现教学的形象化和具体化,非常便于学生理解与接受所学知识。客观上,教师在教学过程中必须要明确,CAXA既不能代替学生的构思与设计,也不应代替学生手绘的草图,只能是一种教学辅助手段。

摘要：通用技术课程的核心之一是“设计”。本文例举了如何在通用技术教学中应用CAXA设计软件,展现更为逼真的设计方案,凸显方案细节,提高设计效率。

摘要：课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和生成和谐统一的课堂。

摘要：随着课程改革和跨文化交流的深入,国外越来越多带有现代派色彩的小说进入我们的阅读和教学视野,大大开拓了学生对文学、小说的认知。此类小说带有陌生化色彩,隐喻、象征、荒诞、虚构是其核心元素。此类小说指向生存,指向人类文明批评,就思想深度和艺术表现形式来看,极具文学鉴赏价值。

摘要：很多时候，高中的函数概念教学都处在一种灌输式的教法，学生对突然出现的集合表示，突然出现的对应关系，，听得云里雾里，颇有一种“何时眼前突兀见此屋”之感．笔者借今年教高一数学为契机，对不同平行班级用两种函数概念教学方法作了尝试，并对比反思了两种教学方式．先介绍两种教学设计如下.

摘要：以科学探究为指向,过氧化氢酶和注射器为载体,围绕实验单元情境,对浙科版2019版必修1教材中酶相关实验进行整合和优化,并以任务单的形式,引导学生对酶进行层层深入探究,领悟科学探究的一般方法和过程,提高实验课堂效率。

摘要：教材是编写者心血的结晶,而习题是教材的有机组成部分之一,当然也是编写者精打细算、体现编写意图的地方,数学教师一定要用好教材习题.本文从一道期末试题说起,介绍作者对用好教材习题的思考和建议.

摘要：一、教学设计【教学目标】1.把握文化对人的影响的表现和特点;懂得世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。2.通过合作学习,提高对不同文化的比较、鉴别能力;积极参加健康向上的文化活动,自觉主动接受优秀文化。3.面对中外文化冲突,作出理性的解释、判断和选择,树立文化自信,增强对本民族文化的认同感和自豪感。【教学重难点】重点:文化对人影响的表现和特点。难点:正确看待文化对人的影响的特点。【教学方法】学生自主合作学习为主,教师启发引导与之相结合。【教学过程】导入新课:在全球化的影响下,中西方文化有交流有融合,更有冲突,不同的文化影响着我们生活的方方面面。文化在影响我们的时候有什么样的特点?我们是否在被动强制中接受文化?我们身上的文化烙印是否会影响我们的下一代?