摘要：近年来高职艺术设计类的人才培养模式在一定程度上与用人单位、社会实践存在着脱节的现象,毕业生的就业能力较弱。因此,有必要在专业创新理念和教学模式上进行一系列的创新和改革,通过在"工作室制"模式中开展工学结合与项目教学,开创出一条艺术设计人才教育与社会实践相结合的新模式,是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径。

摘要：随着信息时代的快速发展,人类的审美需求从实用到美观,再到追求高效、质感,现代艺术设计的表现手段越来越高科技化。然而过分强调实用性及技术性的"理性化"高技术设计,往往会忽略"人"本身的情感因素。将高技术化与人类情感需求相结合,才能做出符合时代要求的优秀设计,才能在缺失人情味的现代社会提供温暖给消费者,让消费者体验作为主人翁的感觉。

摘要：高职院校的艺术设计教育应坚持以就业为导向,努力做到实践教学与职业岗位之间的“零距离”。根据实践教学改革的需要,提出一体化实践教学改革模式,对实践教学体系、实践教学目标体系和实践教学考核指标体系的构建,以及具体的实施意见和管理办法进行探讨。

摘要：瑶族民歌不仅在形式上具有自己的艺术独特性,而且其歌词内容具有很强的故事性、说事性、说理性、生产性、社交性等特点,在瑶族人民的文化传承上发挥着特有的素质教育功能。本文对瑶族民歌的素质教育功能及其在少数民族地区的文化传承与社会建设中的特殊价值进行探析。

摘要：书籍是人类文明进步的标志,也是人类的精神食粮。少儿书籍设计要想设计出符合少儿审美的优秀书籍或读物,首先必须要真正熟悉少儿的世界,探索了解少儿的内心活动、生理智力特点。以少儿的情感心理需求为书籍设计依据,从内容到形式,从色彩到造型,

摘要：中国传统花鸟画艺术的精髓及艺术特质,就是它的借物抒怀和写意性,它在形象的描绘、笔墨的运用、画面的布局和构图等方面,都有着独特的审美内蕴。

摘要：从社会角度、性别的角度,分析女性产品的出现和女性意识在设计中的体现,女设计师的女性主体意识在设计和设计行为中的特征。

摘要：城市的迅速扩张使许多园林建设缺乏个性，缺乏对原有自然景观的保护和利用。一些城市中，街区的土地就像是长满疤痕的秃子，到处是“水泥板结”，土地失去了呼吸的能力，城市气温高、空气质量差，很多绿化、花圃被制造成规整的几何形态，绿化树木被修剪得整整齐齐，如卫兵般严肃排列，千城一面；或者，照搬西方园林的做法，在街头搞欧式广场，竖罗马柱子，可惜在亚热带的烈日下，人们无法欣赏这些，广场上空旷无人，欧式广场和罗马柱子只是徒占地方；

摘要：现代教育理论建构主义提出在教学环境中,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习获取知识的过程,所以要求在高职艺术欣赏课教学中,要求教师必须更新观念,适应新的艺术欣赏课程的要求。

摘要：本文着重从信息时代的特点、电脑技术以及数码技术的独特功能等三方面阐述了信息时代平面设计的数字化发展趋势。