摘要：'度'作为衡量客观事物的尺度、标准,是普遍存在的.如排球比赛要求一传到位;锻冶工作要求掌握火侯;艺术表演要求恰到好处.数学教学也有自己的'度'.教师在教学中,哪些该讲,哪些不该讲,哪些多讲,哪些少讲,哪些先讲,哪些后讲,哪些点上讲,哪些面上讲,都是应该通盘考虑、认真推敲的.教学中内容适宜、方法恰当、节奏和谐,保持一种动态的平衡,这就是我们所要求的'度'.

摘要：发现法是一种有利于发挥学生的主体作用的方法 ,作者多年来重视采用发现法教学的体会 ,指出了教师设计好步步深入的诱导方案 ,有利珠提高学生素质 ,充分发挥其主导作用 ,是发现法教学成功的关键。

摘要：近年来,不少老师抱怨,学生解题能力差,常常是'望题兴叹'、'眼高手低'、'一望就会,一动就错'.其原因是多方面的,笔者从教学实践出发,结合现代认知心理学进行分析,认为学生在解题中由于存在思维惰性和思维定势,缺乏情感交流、缺乏评价意识、缺乏反思意识而引起的思维障碍,是影响学生解题能力的重要原因,并设计了一些对策,以求教于同行.

摘要：通过引入半导体恒温加热器、温度自动控制电路及拉杆式位移传感器,对现有的仪器进行改进,设计了数字智能化固体线膨胀系数测定仪.

摘要：数学建模和与之相伴的计算正成为工程设计中的关键工具,如何在高等数学多媒体教学中引入数学建模思想,逐步培养学生用数学解决实际问题的能力,从数学基本概念、科学计算方法数学、具体数学建模实例这三方面进行了一些探讨。

摘要：不同的小波基具有不同的时频特征,用不同的小波基分析同一个问题会产生不同的结果。故小波分析在应用中便存在一个小波基的选取和优化问题。详述了选择小波基所依据的几个重要特征,并通过实例说明了在小波应用中要把握小波基的特征,根据应用需要,选择合适的小波基。

摘要：介绍了株洲工学院“基于WWW的选课系统”的设计和实现,着重讨论了系统的功能模块,利用ERWIN工具建立ER模型及系统的安全性与系统性能。

摘要：根据不同结构、不同平台之间数据通信问题,分析了多平台综合电子政务系统的功能模块、软件体系结构,对系统中的DECS实时监控、智能化工作流引擎、异种数据数据库信息存取、结构化数据和非结构化数据的归一化处理等原理和技术作了探讨,提出了设计和实现的方法。

摘要：本文讨论带有给定切线多边形的保形逼近问题 。

摘要：在设计矩阵呈病态时提出了两种改进的有偏估计的两步估计。结果表明满足一定条件时本文所提出的两步估计在MDE意义下有效于刘爱义等提出的两步估计。