摘要：通过对桂林喀斯特地貌地区的景观资源和成功的乡村景观设计案例进行分析,深度挖掘喀斯特地貌地区自然景观资源价值、田园景观资源、人文景观资源和乡土文化元素,提出了乌龟河田园综合体特色景观营造设想。在乡村振兴背景下,带动乡村旅游发展,改善乡村人居环境,为葡萄峰林景区乌龟河的旅游开发起到抛砖引玉的作用。

摘要：中外风景园林专业的教学过程必须重视基础理论课的讲解,注重实践性教学。以中外风景园林史作为切入点,提出符合教学目标的新型教学方法。在知识体系角度,增设关于少数民族地区的园林知识,其目的是实现规划史和建筑史的结合。慕课等数字化手段的运用,有利于改善学生的学习状态,尤其是提升学生在实践角度的园林手绘水平。另外,科学化的园林历史谱系梳理,在一定程度上也促进了教师教学。

摘要：贵州丹寨开创了全国“企业包县、整体脱贫”社会扶贫新模式;精准扶贫以旅游产业扶贫为核心,定位准确,但乡村旅游脱贫存在过度依赖一个企业的帮助、旅游产品单一等问题,最终提出了既要“引进来”,也要“走出去”,开展旅游IP产业,寻找旅游创意突破点等持续推进丹寨县旅游脱贫的建议。

摘要：乡村振兴战略背景下,乡村旅游面临新的形势与挑战,为确保乡村旅游发展的良好势头,需对乡村旅游发展路径进行调整与创新。通过研究分析恭城红岩村概况与乡村旅游发展现状,寻找影响其乡村旅游提升的主导因素,从顶层设计、载体、平台、市场和机制等方面探索提出乡村振兴战略下恭城红岩村乡村旅游协调发展的路径选择和对策建议,使之成为一个可创收的、可持续发展的、可借鉴的、真正意义上的乡村旅游名村。

摘要：侗族木构建筑营造技艺的传承方式及物质载体的功能随着社会环境的不断变化而发生改变,其文化生态的主要驱动力也相应发生变化。从文化生态学视角出发,采用参与观察法和深度访谈法,分析广西三江侗族自治县平岩村侗族木构建筑营造技艺产生的传统农业文化生态,以及旅游介入后形成的观光旅游文化生态。同时,针对当前发展过程中存在的问题,顺应文旅融合的大趋势,探讨侗族木构建筑营造技艺与创意旅游产业融合发展的路径,以期形成创意驱动的体验旅游文化生态,这对于非物质文化遗产的保护与传承,以及带动当地经济发展,都具有积极的借鉴意义。

摘要：以蛋白质和氨基态氮含量作为监测指标,确定"腌酸鱼"的快速腌制最佳时间为20 d。采用正交试验设计方法,以蛋白质和氨基态氮含量和感官评价为指标,姜蒜、糟、食盐及葡萄糖添加量为腌制因素,最终确定"腌酸鱼"最佳工艺配方为:食盐4%、葡萄糖2%、姜蒜3%、酒糟150%。该条件中腌制的"腌酸鱼"味道鲜美,香气四溢。

摘要：分析入境游客时空分布特征有利于了解其旅游行为和偏好,同时通过研究影响入境游客时空分布特征的因素,可以为旅游目的地旅游规划设计、营销推广等活动提高参考.本文以桂林市作为研究案例地,基于Flickr地理标记照片,运用ArcGIS空间分析技术和多元回归等技术和分析方法,对桂林市入境游客时空分布特征及其影响因素进行研究,研究表明(1)桂林市入境游客时空分布主要集中在阳朔县、象山区、秀峰区和龙胜各族自治县,入境游客分别在阳朔县城、兴坪古镇、两江四湖·象山景区和龙脊梯田景区形成聚集点;(2)旅游资源禀赋和外国领导人访问是影响桂林市入境游客时空分布的重要因素,对桂林市各区县入境旅游发展呈显著正向促进作用.

摘要：园林设计初步课程是风景园林专业的专业基础课程之一,是园林设计类课程的起点,对今后的专业课程学习起到至关重要的作用。目前园林设计初步课程在教学过程中,教学模式更新不及时缺乏合理的教学设计、教学过程相对独立缺乏联系、缺少合适的案例教学、成绩评定单一等方面的问题。翻转课堂是近年来基于多媒体和现代信息技术发展起来的一种创新型教学模式。利用翻转课堂的优势,对园林设计初步课程进行教学设计,使学生充分地利用课堂时间完成知识内化及掌握知识应用,可以有效地解决目前园林设计初步教学中存在的学生学习兴趣不高、学习参与度低和学生创新能力差等问题,建立以学生为主体的自主探究学习模式,培养学生的专业设计能力和创新能力,提高园林设计初步课程的教学效果和质量。

摘要：对南岳山森林公园15块典型样地进行了野外实地调查,运用重要值、Patrick指数、Simpson指数、Shannon-Wiener指数、Pielou指数等多样性指数和混交度、大小比数、角尺度、开敞度等林分空间结构参数,分析其植物多样性与空间结构特征.南岳山森林公园植物较丰富,样地共出现32种乔木植物,隶属于28属19科;乔木层中的构树Broussonetiapapyrifera、青冈栎Cyclobalanopsisglauca在整个调查区占有明显优势,其重要值大于7.00%.在不同样地的各林层间的Patrick指数和Shannon-Wiener指数均为乔木层>灌木层>草本层,Simpson指数为草本层>灌木层>乔木层,Pielou指数为灌木层>乔木层>草本层;样地林分平均混交度为0.6062,属中度混交范围,样地林分平均大小比数为0.4613,属中庸等级,样地林分平均角尺度为0.5372,属随机分布,聚集程度较低,样地林分的平均开敞度为0.1687,林木生长空间处于严重不足状态.江汉平原南岳山森林公园的植物多样性较丰富,林木生长空间处于严重不足状态,应该采取补植、间伐相结合的措施,使森林公园生态效益能够可持续发展,通过分析其植物多样性以及空间结构特征,对以后公园的林分空间改造、植物绿化配置以及公园再造设计提供科学依据.

摘要：分析了3S技术课程在园林规划设计中的作用,探讨了3S技术课程与园林规划设计课程进行协同教学的课程整合方式,并提出了相应的协同教学模式。旨在提高3S技术课程的教学效果,增强学生对3S技术与方法是园林规划设计过程的技术支撑的认识。