摘要：高校创新创业人才培养模式现在已经基本形成了“学科融合型”“全域辐射型”“分层递进型”等几种相对比较固定的结构。本文通过对高校创新创业教育人才培养模式中产生的水平价值流动、垂直价值流动和时间价值流动等几种现象进行科学解析,创新构建出高校创新创业教育“价值流动”人才培养模式,并阐述了高校创新创业教育应该遵循学生价值内流动、社会价值外流动、时间价值自流动等多方面因素的规律,合理有效地重构或整合高校创新创业教育内容和教学方法,真正激活高校创新创业教育价值的流动性。

摘要：随着移动互联网的飞速发展,全球思维多元化和人类的数字化特质愈发显著。基于此大环境,文章立足专业教学实践,发现新媒体对学生造成不良影响,如存在一些学生追求短视利益、动画专业课程设置不协调等问题,由此提出“回归真善美”的育人理念,即回归艺术本源、回归生活创作、回归公益实践;进而尝试围绕教学内容、教学形式、教学评价、管理模式四个方面构建“回归真善美”育人理念下动画专业人才培养模式的内容框架,以在短期将学生培养成拥有“美”的人,使学生自己能在生活中认识美、爱好美、创造美,完善学生个体的精神世界,促进学生的全面发展;在长期上,将学生培养成能传播“美”的人,使学生能通过艺术形式,以及自身的行为方式等,感染到身边的人,使其也能感受到“美”,让学生成为国家和社会中“美”的传播者和践行者,成为勇担民族复兴大任的时代新人,为全面建设社会主义现代化国家添砖加瓦。

摘要：设计说明:利用废弃的一次性饭盒构成博物馆里的青铜鼎、电池构成山水画卷、塑料包装构成的花蝴蝶,映射出环境污染严重性和垃圾分类的重要性。通过废弃的生活垃圾呼吁全民爱护环境和做好垃圾分类。