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检索条件"机构=桐乡综合中等专业学校"

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翻转课堂在中职食品专业课程中的探索研究: 收藏
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引用; 《学园》2015年第28期8卷 54-55,58页; 作者：王静慧桐乡综合中等专业学校; 随着新的教学理念和信息技术的不断发展,翻转课堂作为一种新兴的教学模式逐渐被运用到中职教学中,它改变了传统教学的师生角色,实现了传统教学的革新,它更有利于提升学生的自主学习能力,创造良好学习氛围,实现因材施教目标并帮助学生对...; 随着新的教学理念和信息技术的不断发展,翻转课堂作为一种新兴的教学模式逐渐被运用到中职教学中,它改变了传统教学的师生角色,实现了传统教学的革新,它更有利于提升学生的自主学习能力,创造良好学习氛围,实现因材施教目标并帮助学生对知识进行内化和吸收。本文主要结合中职学生的特点,借助信息化手段,在食品专业教学中引入翻转课堂的教学模式,进行教学设计,分析该模式面临的问题和挑战,以期为食品专业课程教学探索新思路和新方法。; 来源：详细信息评论

主题班会设计八例: 收藏
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引用; 《浙江医学教育》2004年第4期3卷 55-56页; 作者：陈玉英桐乡综合中等专业学校浙江桐乡314500; 介绍了八例主题班会设计实例。; 介绍了八例主题班会设计实例。; 来源：详细信息评论

主题班会设计8例: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2005年第7期23卷 44-45页; 作者：陈玉英桐乡综合中等专业学校浙江桐乡314500; 教育是一种培养人的社会活动,通过向学生传递社会经验和生活经验,促进学生身心发展,使学生具有独立的人格与个性,并提高学生的生命质量.这是教育的基础,也是我们强调先成人后成才的教育理念.; 教育是一种培养人的社会活动,通过向学生传递社会经验和生活经验,促进学生身心发展,使学生具有独立的人格与个性,并提高学生的生命质量.这是教育的基础,也是我们强调先成人后成才的教育理念.; 来源：详细信息评论

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