摘要：班级管理工作是一门科学,更是一门艺术。班主任作为班级活动的组织者和管理者,是班集体的核心人物,更是学生德育工作的主体。企业的经营思想是指管理者对在企业经营活动中发生的各种关系的认识和态度的总和,是企业从事生产经营活动的指导思想。

摘要：中职计算机课上常存在课堂不良行为,严重影响了教育教学质量。要实现课堂的有效管理,可通过建立师生和谐关系、营造积极的课堂氛围、优化教学设计和方法、成立师生管理共同体和实施激励与引导等措施,培养学生良好的课堂行为和自我控制能力,从而抑制或消除课堂不良行为。

摘要：“任务驱动”教学法能体现PhotoShop教学的特点，本文结合Photoshop教学案例，阐述任务驱动教学法的涵义，指出“驱动任务”的设计是关键，展示任务驱动法的四个实施过程。

摘要：“生本教育”是新课改的理念，它是以学生为主人，为学生好学而设计的教育，是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的全新教育理念。本文对“生本教育”在中职幼师专业课程教学中如何运用进行了探讨，并总结了其成效。

摘要：近年来，“生本教育”理念在中职计算机课实践时，遇到了中职生学习基础差、兴趣低和不良习惯多等原因影响，导致教学效果不理想。本文探讨从尊重和关爱学生入手，采用优化任务设计、合作学习、教师主导和激励性评价等方式实现高效的‘‘生本课堂”。

摘要：中职数学传统课堂教学的弊端日益明显,而生本课堂教学更切合中职生的特点,它是为学生而设计的素质教育课堂,生本课堂使每个学生有了自我表现的机会,能调动学生学习积极性,使每个学生都有参与意识,通过讨论,能够活跃课堂气氛,激发学生灵感,使学生逐步学会学习.中职数学课堂生本课改有其必要性,但中职数学生本课改必需结合中职生实际,明确课改着力点,才能收到成效.

摘要：教学语言作为课堂教学中最重要的教学工具,它的艺术魅力,无疑直接影响着教学活动的效果。一位出色的语文教师,要用渲染创设美好的意境,用真情激起心灵的震颤,用启迪拨开重重的迷雾,用诱导引发深远的思考,用智慧让自己的语言＂亮＂起来!