摘要：说课作为教师之间互相学习、互相探讨、共同提高教学技艺的教研形式,目前已经得到广泛应用并取得显著成效。笔者就支气管哮喘课程教材分析、学情分析、教学重点难点及目标分析、教法学法分析、教学程序、板书设计、教学评价等方面依次展开阐述,以期达到与同仁共勉、互相交流、共同提高的目的。

摘要：我国现阶段职业教育的学生主要特点是学习基础薄弱,学习习惯不良,没有升学压力,素质层次参差不齐,渴望被重视,同时又偏激、消极,有叛逆心理,总体来说,是一群比较特殊的群体。因此,职业学校学生的班级管理工作艰巨而繁琐。面对思想怪异、行为出格的学生,班主任如何才能降住和引领学生,构建一个新型的师生关系,是学生管理工作中的艺术所在。

摘要：笔者拟介绍静脉输液的说课设计,旨在帮助学生更好地学习和掌握这项操作技术。主要从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计四个方面进行阐述。

摘要：做一个让学生喜爱的班主任,就要从自身的修养、学识、管理艺术等方面培养自己提高自己约束自己要求自己。如果我们能够使学生体验到成长的快乐,拥有自信,养成良好的习惯,让学生感受到成长的幸福,那么我们就会自然而然地成为学生喜欢的班主任。

摘要：班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者,班主任的工作是否扎实,是否具有创新性和艺术性,将直接影响到班级管理的成效以及学生的发展。本文就如何成为一名称职的班主任谈几点体会和做法。

摘要：外科护理课程是护理课程体系中一门重要的核心课程,而手术后病人的护理是贯穿整个临床外科护理的重点。笔者在分析教材、学情的基础上,设计教法、学法和教学过程。

摘要：班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者。班主任的工作是否扎实,是否具有创新和艺术性,将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。如此可以看出你是否是一个称职的班主任。如何才能成为一名称职的班主任呢?现就笔者的班主任工作经历,谈几点体会和做法。

摘要：鼻饲法是每位合格护士在临床护理工作中必须要掌握的非常重要的一个操作技能。为了帮助学生更好地学习和掌握本节的内容,体现中等职业教育以能力为本的思想,现笔者从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等方面论述了鼻饲法教学设计过程,体现了理论与实践相结合在基础护理学课程中的具体运用。

摘要：导入是课堂教学的重要环节之一。它可以引起学生的注意,能使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂的教学效果。教师必须以现代学习理论为依据,综合考虑教学内容、学生特点等因素[1]。本文在经验概括的基础上从医学遗传学课堂教学的导入技能的作用、原则和方法入手,对新课程下医学遗传学导入技能加以详细地分析和阐述。

摘要：说课作为教师之间互相学习互相探讨共同提高教学技艺的教研形式目前已经得到广泛应用并取得显著成效[1]。笔者就脉管系统概述和心的位置与形态结构课程从教材分析、教法学法分析、教学程序、板书设计四个方面加以阐述,以期达到与同仁共勉互相交流共同提高的目的。