摘要：中职学校历史教师在教学中创建“智慧课堂”,应结合艺术专业学生的特点,将智慧课堂与历史课程深入融合在一起,通过合理的方式激发学生的学习兴趣,培养其历史思维与智慧,以此促使学生学习水平的全面提升,为其后续发展夯实基础。

摘要：中国艺术批评史并非各类艺术批评思想发展的集合,而是以各类艺术批评、诸子百家著述以及两汉儒生注经等为依据,不断归纳、提取的命题、观点以及思想等,并将其进行系统的阐述,对于整个艺术批评均适用。目前,艺术批评史得到相关专家与学者的关注与重视,致使艺术批评史研究进入新的研究领域。本文笔者将基于艺术批评史,介绍艺术批评史研究现状,阐述艺术批评史研究存在的问题,以供相关人士参考。

摘要：孔雀舞是傣族历史最悠久、流传最广、傣族人民最喜闻乐见的传统民间舞蹈之一。20世纪中叶以来,许多舞蹈家将其搬上舞台,出现了创作风格各异的孔雀舞。进入新世纪以后,孔雀舞的创作更加注重创新意识,不断地探寻着舞蹈形态的突破,追寻着表现孔雀的无限可能。与此同时,随着文化自觉意识的不断提高,如何保护民族文化传统成为了更多人思考的问题,舞蹈文化意识回流的现象使得男性的架子孔雀舞再次出现在舞台之上。本文以新世纪的三个孔雀舞作品,即《孔雀飞来》《碧波孔雀》与《孔雀舞者》为例,旨在通过分析它们的创作风格与审美特征来讨论新世纪孔雀舞的变异,并探究其风格演变的原因。

摘要：中职院校教学管理活动进行中,班主任担任着重要角色,想要充分提升班级管理的整体效果,需要班主任科学管理各项要素,采用合理有效的管理方式和手段,实现班级管理目标。从新形势下中职班主任班级管理环节的不足分析入手,重点介绍了强化中职班主任班级管理的一些措施,希望能够为提升中职院校班级管理工作水平提供一定借鉴和参考。

摘要：语音教学是中职英语教学的基础和重要环节。然而,艺术类中职学生语音水平低,程度参差不齐;《大纲》规定课时少,教师左右为难。必须结合艺术类中职学生的特点,从强化语音基础、培养语感和激发兴趣入手,循序渐进、分类教学,改进方法;利用有限课时,拓展延伸时空,以解决艺术类中职英语语音教学中存在问题。

摘要：保持山歌演唱的特色不在于固守原喉唱法,而在于尽力表现山歌的韵味、山歌的风格及声音的特质形象。在此基础上,可以博采众长来丰富自己的演唱技巧,使山歌唱法更有科学性、艺术性、和易推广性。

摘要：对教师来说，课堂教学是极具个性化的表现艺术。不同的教师对同样的课堂教学有不同的处理，而每个学生来自于不同的家庭和生活环境，存在不同的客观性和多样性，这就需要教师正确判断每个学生的潜力，艺术性地提出适合学生本人的教育措施。本人认为，作为一名教师，必须注重研究教学的方法、艺术和技巧，运用有效的课堂教学艺术提高课堂教学质量，使课堂教学产生事半功倍的效果，从而达到课堂教学艺术的目的。

摘要：在普及型舞蹈人才的培养中,生态式舞蹈教育是作为补充存在的一种舞蹈人才培养模式。生态式舞蹈教育打破了传统的舞蹈教育观念,将舞蹈与其它艺术相结合,形成一个全方位的艺术教学系统。本文将对普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育进行分析,并对其实际应用进行分析。

摘要：语文学科的性质决定了语文教学一定要把语文知识、思想品德及文化素质融为一体,但在以分数为评判标准的今天,语文教学中的思想教育却被慢慢淡化了,学生的学历提高了,而思想素质却让人担忧,语文教学应该思考其真正的教学目的是什么。

摘要：学校档案是学校各类活动的真实反映,要提高对档案管理工作重要性的认识,健全档案管理工作具体实施制度,实现档案管理现代化,使其更好地发挥学校档案管理在学校管理中的重要作用。