摘要：近几年,高职高专院校的扩招导致师资短缺、生源复杂等问题影响着英语课堂教学质量,而在课堂中组织教学和学生语言输入的教师话语对提高课堂教学质量起着重要的作用。文章从教师的话语量、教师的提问、教师的反馈和师生的交互调整四个方面分析高职高专教师课堂话语的现状并提出相应对策,以提高课堂教师话语质量。

摘要：导演蒂姆·波顿的作品无疑是当今哥特电影的楷模,其作品中的哥特质主要表现在诡异的拍摄手法、童话式的叙事结构、高贵而阴郁的人物塑造以及摇滚与交响乐相融合的独特配乐等四个方面。

摘要：《被雨淋湿的河》是鬼子悲悯三部曲之一。运用认知语言学的框架理论、原型理论、隐喻和概念合成等,研究作者在安排陈村给晓雷告状事件,使用"好像不是肉长的眼睛"、"地上的破渔网"、"被雨淋湿的河"等表达和描写被雨淋湿的河的景物的寓意、表现力、对读者产生的心理影响,和读者对该小说的现实经验反应。研究发现:上述方面体现了该小说的文学价值和艺术魅力。

摘要：模因母体和模仿、复制过程在模因传播中缺一不可。学语言本身是语言模因的复制、传播过程。语言教学要强调模仿和复制,还要引导学生吸收语言输入中的模因母体。在大学英语阅读环节之后设计完形填空、复述、讨论、仿写等活动,可以使学生围绕课文,模仿和复制阅读材料中的语言和知识进行说、写实践,巩固所学的课文内容和语言知识,将其强化为英语综合应用能力。

摘要：张艺谋电影具有与众不同的叙事特色,其叙事经历大致可分为张扬叙事、纪实叙事、华丽叙事三大时期。影片《英雄》采用了多重聚焦和螺旋递进式的叙事策略,突出表现了张艺谋的叙事艺术。

摘要：谭恩美所作的《接骨师之女》是描写母女之间冲突的经典之作。在众多的作品当中,《接骨师之女》是诠释母女关系最完美的作品。小说中能够展现出女儿对母爱的理解以及多元文化对母女关系的影响。小说利用多种艺术描写手法对多元文化碰撞下的母女关系发展进行了细致描述。本文从叙事学视角分析《接骨师之女》中的跨文化意蕴以及挖掘谭恩美小说创作主题思想的关键所在。