摘要：推动习近平法治思想有机融入各法学专业课程是我国教育行政主管部门的具体要求。基于价值体系的高度契合,习近平法治思想与民法学教学的融合有着天然的优势。而要实现习近平法治思想与民法学教学的有机融合,需要遵循课堂教学规律和课程应有的整体性和体系化,并在此前提下通过因事而化创新课程内容设计来实现;通过因时而进融德于法、容情于法、融理于法等创新教学方法来实现;通过借助互联网技术和社会资源创新课堂教学形式因势而新完善教学手段来实现。同时要全面提高教师素质,做到“学透”融合点、“讲清”融合点、“讲活”融合点。

摘要：法治乡村建设是实现全面乡村振兴的客观要求和保障条件,以评价促建设符合科学原理。法治乡村绩效评价为法治乡村建设提供价值导向、构建度量工具和铸造动力机制,评价立足于我国法治乡村建设实践,围绕“为什么评价、评价什么、如何评价”等基本问题展开,评价维度指向科学立法、依法行政、司法保障、普法指数和公共法律服务。以绩效评价促进法治乡村建设,应然路径是加强顶层设计、推进应用多元评价模式、提高农民参与度、完善评价体系、统一考评组织权。

摘要：法治乡村建设是法治中国建设的基石,法治乡村建设绩效评价有助于推动中国法治乡村建设进程、促进乡村振兴战略目标实现。在评价的价值取向方面,应坚持“以人民为中心”的指导思想,具体体现为“公众满意”;在评价的内容方面,应坚持事实与价值的结合,主要从投入效率、过程公平和效果满意等三个方面开展评价;在评价的实施路径方面,应加强顶层设计,完善配套落实机制,科学构建评价指标体系和合理运用评价方法。法治乡村建设绩效评价理论的研究,对于促进法治乡村建设绩效评价的科学化具有重要意义。

摘要：随着社会经济与大众文化的发展,中国电影的市场化趋势不断蔓延,延续已久的现实主义传统受到挑战,中国当代电影艺术性的发展也陷入了困顿之中。本文将在前人研究的基础上,梳理中国电影的现实主义发展传统,并以此为基础分析中国电影现实主义的发展困境,结合对中国电影大众文化发展趋势及其弊端的探究,解读大众文化与现实主义纠葛中的中国电影,试图探寻中国电影现实主义突围策略,以期对中国当代电影的发展有所裨益。

摘要：本文针对地方新建本科院校面临班委会与团支部权责不明确、团学工作缺乏理论教育和指导、学生参与团支部活动热情不高、团支部活动缺乏创意创新、班团资源配备严重不足等现实问题,以提升基层团支部活力工程为出发点,提出健全班团队伍、重视学生政治理论教育、调动学生主观能动性、创新班团活动形式以及建立长效保障机制等措施,构建和完善班团一体化运行模式。

摘要：本文主要探析《清和先生传》的自传性质及＂变异＂特点。《清和先生传》具有独特、奇幻的艺术魅力,源于其深受《五柳先生传》和《毛颖传》的影响,在文章中述说了秦观美玉无瑕的人生境界,又为酒立传,呈现出浓重的自传色彩和俳谐特征。

摘要：梧州骑楼是梧州城市个性特征的彰显和市民文化记忆的载体。梧州骑楼在发展过程中形成了一个独特而富有魅力的城市空间,包括骑楼的历史空间、商业空间、公共空间和文化空间等。梧州骑楼空间承载了关于中国南方城市丰赡的城市记忆,包括个人记忆、族群记忆、社会记忆、文化记忆等。随着社会发展和城市化的快速推进,梧州骑楼逐渐成为中国南方建筑的一种城市记忆。从城市记忆的角度来看,梧州骑楼空间表现了骑楼怀旧情绪与历史文化记忆的延续、现代商业与传统商埠文化的融合、日常生活与休闲体验的营造以及城市建设与'灵韵'特色的保存等问题。对梧州骑楼空间的研究,引发我们对当代城市记忆延续问题的思考,同时对当前有关特色城镇建设、城市空间规划、建筑设计、城市文化建设等问题的思考具有一定的启发意义。

摘要：从20世纪60年代末70年代初开始,美英等国就开展了区分性教师绩效评价制度体系的构建研究及其改革实践工作,经过四十多年的发展取得了较好效果。这一绩效评价制度体系被引入我国后得到了广大教育界人士的高度关注。为了更好地发挥其在我国教育事业改革中的积极作用,文章对国外区分性教师绩效评价制度体系的发展历程进行了简单梳理,并在此基础上较为全面地分析了教师绩效评价对象的区分、评价主体的构成、评价指标的构建、评价方法的选择、评价工具的开发和评价程序的设计等国外区分性绩效评价制度体系构建的主要内容,并给出了我国构建区分性教师绩效评价制度体系应培育区分性绩效评价理念,确保以教师为主体的多元化参与,教师绩效评价工作应成为学校教育质量提升与教师专业成长的桥梁和纽带等几点启示,以期为我国区分性教师绩效评价制度体系构建与实践提供一定的借鉴。

摘要：我国农田水利建设亟待加大投入,但是资金来源不足。为解决水利建设资金缺口,阐述我国农水资金设立背景、设计与运作基本路径,分析中央农水资金提取规模的初步测算与实际提取效果,针对中央农水资金的提取效果不理想的现状提出对策建议:加强计提力度,灵活运用计提政策,协调涉农财政资金,加强资金计提的考核和监督,衔接党和国家的法律政策。