摘要：议题式教学是思想政治学科教学改革的新要求,是培育学科素养的新抓手。在大中小学思政课一体化背景下,议题式教学成为初中道德与法治学科培育学生法治意识的有效尝试。本文试从聚焦教育目标、借助法治情境、设计序列化活动、关注课堂评价四方面.阐述用议题式教学厚植法治意识的做法。

摘要：STEAM是本世纪初首先兴起于美国的旨在提高学生技术素养、增强国家科技竞争力的综合教育实践活动。起初以科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）等相关科目的英文首字拼写命名为＂STEM＂,后来发展为加入艺术科（A r t s）的＂STEAM＂。

摘要：高中英语新课标强调对学生思维品质和学习能力的综合培养,阅读教学是培养学生相关能力的重要活动。本文以高中英语阅读教学设计为研究对象,讨论思维导图在课堂教学中的应用,找寻培养学生综合能力的方法。研究发现,结合"5W1H"方法,采用思维导图进行英语阅读教学活动,能在锻炼学生逻辑思维能力、增进学生对文本内容的理解和提高学生自主学习能力方面发挥积极作用。最后,本文以特定阅读文本为例,探讨了思维导图在具体阅读教学中的应用。

摘要：文章首先阐述了学生学科核心素养培养的重要性,然后论述了高中英语阅读课教学中学生学科核心素养的培养策略,最后提出了学科核心素养视角下的高中英语阅读课教学策略,包括语篇研读和英语阅读课教学设计。

摘要：指出了当前农村学校实验台桌存在的问题,提出了初中物理实验室设置布局与整合的方案,使其具有绿色安全、宽松实用的特点。

摘要：笔者认为,"留白"是新课程教学的必然要求,对学生自主学习有重要意义。语文教学中的"留白"就是充分发挥学生的主体意识,引导学生思考、探索、创新,延伸课堂触角,让学生的主体意识在课堂教学中得到充分发挥。本文笔者将对语文教学课堂空间的"留白"艺术进行探索和思考。

摘要：随着新课程改革的不断深入,我国素质教育获得了进一步发展。家长对学生的教育越来越关心,要求学生全面发展。高中是学生教育的重要阶段,美术在高中教学中的作用越来越突出。高中美术课堂教学内容要与生活紧密联系,艺术源于生活又高于生活,在高中美术教育中实施生活化教学,可以将美术知识融入生活,激发学生学习美术的热情,对提升学生的创作能力发挥了重要的作用。该文针对当前高中美术教育中存在的问题,探析如何在高中美术课堂上运用生活化教学,提高高中生学习美术的热情。

摘要：作文教学中，作文批改是教师帮助学生提高写作能力的一种重要手段。怎样优化作文批改，提高学生的写作水平呢？在教学实践中，我总结了如下经验与同仁分享。