摘要：甘肃省是中国西北部的重要生态区域,拥有丰富的森林和草原资源,但也面临着森林和草原火灾的严峻挑战。为了提高甘肃省的森林草原防火管理水平,本文对甘肃省的森林草原火灾风险评估与预警方法进行了研究。本文首先分析了甘肃省森林草原资源的概况和火灾的特点,然后指出了当前甘肃省森林草原火灾风险评估与预警监测存在的问题,主要包括监测手段不足、信息化水平低下、顶层设计不够完善等。本文接着提出了甘肃省森林草原火灾评估和风险预警的方法,主要包括数据的采集、分析、展示和交互四个方面,以及省级防火指挥平台、卫星遥感火情监测系统、无人机监控管理系统、视频监控系统、北斗巡护终端管理系统、林草防火监测巡护APP五个子系统。

摘要：近年来,火灾、洪涝、地震、滑坡/泥石流成为社会发展面临的四类主要灾害。利用遥感卫星进行风险预警、火情监测、灾后评估发挥了很大作用。文章对森林火灾特点、火灾发生过程进行了深入分析,总结了在轨的几个典型遥感卫星系统应用情况,针对红外通道灵敏度较低、分辨率与幅宽设计矛盾、数据更新速率较慢等问题,围绕火灾监测能力提升,对未来发展提出了合理配置谱段、多星协同互补等建议,可以为卫星体系、系统、载荷设计人员提供参考和借鉴。

摘要：结合黑龙江省2017年春季防火期督导检查工作,概述督导基本情况和督导检查背景,分析整个督导检查的实施情况,评估督导检查工作的特色及发挥的作用。据此梳理出督导检查工作的基本思路,并将防火期督导检查工作进行模块化设计,为各级森林防火主管部门有效和顺利开展森林防火督导检查工作提供参考。

摘要：随着虚拟仿真技术的发展与应用,森林防火技术正向数字化、网络化、智能化的方向发展与更新。为更好地适应智慧消防趋势与“产学研”高校教学发展新模式,本文以森林火灾虚拟仿真综合试验平台研究为教学支撑,以森林火灾发生条件、影响因素、控制技术、火灾预防等为教学出发点,通过小组演示、操作、讲解、研判等课程设计直观研究森林火灾发生发展趋势,探索森林火灾风险评估虚拟仿真实验教学新模式。在教学实施过程中,该模式能够实现学生对森林火灾动态、直观、全局的体验和把控,并且推动了教师与学生对相关研究的合作与发展。通过建立实验教学过程考核,将学生学习各阶段的成效量化,综合考虑与分析学生的学习过程后,能够精准把控学生学习进展和问题,并进行针对性的辅导与强化教学。本研究最终在促进学校林火虚拟仿真与风险评估实验平台建设与发展的同时,能够显著提升教师科研与教学水平以及学生的学习积极性与综合业务能力。

摘要：森林扑火指挥图专题图例,是各类森林扑火专题属性数据在森林扑火指挥地图上的图形表达。黑龙江省因各地的森林扑火专题图例不统一,影响了森林扑火指挥图的应用效果。针对此情况对专题图例内容进行了统一和规范,形成专题图例19类,并成功将专题图例应用于黑龙江省森林防火电子沙盘指挥系统中。

摘要：在国民经济发展到一定水平上,国家对森林生态保护工作给予了高度的重视,而森林火灾对森林资源的破坏性比较大,而且其所造成的经济损失是无法估量的,因此做好森林防火工作就显得尤为重要,其不仅可以快速、准确的上报火情,而且还能够为救火人员提供实时、动态信息,以确保救火工作的顺利进行。本文将会对森林防火视频监控技术的设计、应用进行分析,并探究其存在的问题,然后采取有效的解决措施,以期更好的发挥森林防火视频监控技术的优势。

摘要：分析了森林火灾扑救环境中容易导致扑救人员中暑的环境、气温、热辐射等因素。简述了扑救人员发生中暑的机理、症状和治疗措施。阐述了扑火人员应该采取的一些防中暑措施。

摘要：森林燃烧释放出大量的热量,产生高温场,对扑火人员的人身安全构成严重的威胁,极易造成扑火人员烧伤现象。烧伤是森林火灾扑救中常见的损伤,由森林可燃物燃烧的火焰、火场高温、树木灼热等作用于人体所引起的。烧伤不仅是皮肤损伤,还可深达肌肉、骨骼,严重者可引起一系列的全身变化,如休克、感染等。在森林火灾扑救中,如果遇到烧伤的情况,应及时采取急救措施。

摘要：分析当前我国森林防火工作中薄弱环节和亟待解决的问题,以县级单位威海市环翠区为例,详细剖析其在森林防火能力建设上的成效与宝贵经验:建立了完善的组织领导体系、立体防控体系、宣传教育体系、网络化管控体系和应急处置体系。提出林火瞭望监测系统、通信指挥系统、森林消防专业队伍能力、以水灭火设施(水源地)、林火阻隔系统、森林防火网格化管理等县(区)级单位森林防火能力建设发展方向。

摘要：由航站飞行观察员和火场指挥员联合建立空中指挥所,利用航空器作为空中平台,集成火情自动报警、火场探测监测、扑救辅助决策、火场信息传输、空中指挥扑救、系统保障管控功能。发现火情后在空中完成火情信息采集、处理分析及指挥扑救林火等工作,并实时将火场综合信息通过数据链进行发布。由此提高对森林火灾发现和扑救效率,更好地做到"打早、打小、打了"。