摘要：基于亥姆霍兹线圈提供匀强磁场,研制出一种既能定性演示电磁感应现象,又能半定量探究电磁感应定律的实验仪.实验仪的设计涉及电生磁、磁场叠加、磁生电、能量转化等基本物理原理的综合应用.仪器设计有明显的创新点,富有趣味性和启发性,实验现象明显,操作方便且成功率高,在中学物理教学中有很好的推广价值.

摘要：文中设计了一种测量水的汽化热的实验设备,并用该设备测量了水的汽化热.实验结果表明,这种实验方案测量出水的汽化热与公认值十分接近,得到的实验结果误差小于1%.该方法重复性较好,实验操作便捷,仪器的开发成本较低,有极高的推广价值.

摘要：美国教育家艾德勒说：“凡是没有艺术介入的地方,我们就不能称之为教育”。因此,教育成功的“秘诀”就在于学会巧妙地利用教育艺术。

摘要：思维是可以训练的，教学过程是思维训练的实践过程，探索行之有效的训练方案以推进思维训练的实践是教师教学过程的另一方面。作业是教学中的一个训练学生思维的重要过程，设计一份合适且锻炼思维的作业也是教师逆向思维和创造性思维的表现。

摘要：回顾了人类在空中所开展的教学科普实验,提出了使用计算机仿真技术,在Working Model软件平台上对太空实验进行模拟的方法,从而便于课堂教学和学生的实际动手操作。并设计了三种具有代表性的仿真太空实验案例（单摆、航天器变轨、月球跳高）,实验过程对常用的物理思想方法进行了渗透,从而有利于培养学生的科学素养和创新探究能力。