摘要：为了对内容感知图像缩放方法的性能及效果进行评价,提出一种新的主观评估方法.该方法主要包括3个方面的工作:首先提出了一种结合非完整型成对比较法及随机化区组设计的用户测评实验方案,采用非完整型成对比较法,不要求每个被测主体对实验数据集上的所有比较对进行比较,减少了因被测主体注意力不稳定而对测试产生的影响,通过随机化区组设计,尽量减少不同被测主体进行测试的比较对间的差异;然后实时检测被测主体的测评结果中是否存在循环误判,若出现循环误判,则返回相应的比较对让用户再次确认选择结果,以此减少由被测主体注意力不集中而引起的误判;最后结合多种非参数统计方法来分析实验数据,先检测多个被测主体对不同方法结果的选择是否有相同的倾向,在得出一致性倾向显著的基础上,结合Friedman检验、Page检验及Hollander-Wolfe比较来给出不同方法的效果排序及分组.针对多种典型内容感知图像缩放方法进行广泛的用户测评实验,结果表明,实验数据有较高的一致性系数,得出的主观测评结果被较多的被测主体支持.

摘要：总结了数据验证的现状,对目前采用较多的几种验证技术进行了对比,分析了使用Valang进行数据验证的优势,从Valang设计思路、验证过程、验证基于的关键技术、验证的多种实现方式等方面对Valang的验证机制进行了剖析,并在一个实例中采用此技术实现了对用户登录信息按照不同规则分别使用不同规则进行验证。实践结果证明,采用该技术进行验证的方式简单灵活,能够以较少的Java代码甚至无Java代码、低耦合的方式实现高效的数据验证。

摘要：时代不断发展,技术不断创新,虚拟现实技术作为一种高科技逐渐普及于人们的视野,进入人们生产、生活之中,并发挥越来越大的作用.本文首先介绍了虚拟现实技术在数字媒体领域的应用现状,其次则从虚拟现实技术与数字媒体技术的结合出发,介绍了多种推动数字媒体艺术创作的虚拟现实技术,这些虚拟现实技术的介入使得数字媒体艺术创作更便捷、更灵活、更自由,让新的作品不断涌现.虚拟现实技术的普及必然推动社会的进步与发展,并赋予数字媒体更多的内容和创作方式.

摘要：文章建立了光伏/相变材料(PV/PCM)太阳能热控系统二维模型,并根据模拟结果研究了相变材料热导率对太阳电池热控特性的影响。模拟结果表明,当PCM热导率由0.3 W/(m·K)逐渐增加至1.1 W/(m·K)时,相变材料对太阳电池的热控效果越来越好。此外,文章设计了PCM热导率分别为0.8,1.1 W/(m·K)的PV/PCM太阳能热控系统实验装置,在模拟光源和自然光条件下,对太阳能热控系统实验装置的输出功率以及太阳电池的温度进行测试。实验结果表明:在模拟光源下,与无PCM太阳电池相比,PCM热导率分别为0.8,1.1 W/(m·K)的太阳电池的最高温度分别降低了4.6,10.8℃,平均输出功率分别提高了2.2%,4.1%;在自然光条件下,与无PCM太阳电池相比,PCM热导率分别为0.8,1.1 W/(m·K)的太阳电池的最高温度分别降低了9.7,12℃,平均输出功率分别提高了3.1%,5.98%。

摘要：研究了在三维视频中实现多个视频同时播放。为拓展多媒体技术的应用空间,使其与工程应用更接近,通过多媒体技术和OpenGL技术相结合,设计了一个立体视频播放器。它能在立体图形的不同面上播放不同的视频,而且可以在多个2D平面上同时播放多个不同的视频。2D图形和3D图形可以进行灵活自如的变形、移动、旋转等操作。实验结果表明,该播放器播放画面平滑自然,播放视频的数目可自由选择,多个视频间互不干扰,达到一种比较良好和理想的播放效果。

摘要：随着数字化时代的到来,越来越多的学校投入建设数字化校园。数字化校园的诸多建设目标,都与教育教学息息相关,其中在得到普遍认同的"六个数字化"和"一站式服务"目标中,"学习数字化"旨在构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型教学模式。①基于此,本文提出建设数字化校园环境下基于提高学习监控的参与式课程网站。

摘要：鉴于声目标识别在民用和军用方面的广泛应用,对声目标进行识别已成为模式识别领域中的研究热点之一。使用小波分析实现对声信号的消噪处理,采用小波包能量特征提取方法获得目标声信号的特征向量,分类器设计采用支持向量机的模式识别方法,对声目标识别系统的组成、功能结构和框架结构进行了设计,同时介绍了系统数据库设计的要求和方法,并给出了基于VC与MATLAB联合编程的声目标识别系统中的主要算法及实现程序。仿真实验表明,系统能有效地对声目标进行分类识别。

摘要：文章探讨了为了适应转型以及"互联网+"对应用型高校人才培养模式的转变对教师带来的挑战,提出转型期地方高校教师教育技术能力重构与提升的理念,并就建设应用型地方高校教师教育技术能力重构与提升的在线培训系统进行深入探讨。

摘要："互联网+"时代的到来,对传统成人教育带来新的挑战与机遇,成人个性化自主学习模式是顺应时代发展需求的有效模式,该模式可以实现对学习者按需求推送和制定个性化的学习资源和学习策略。在对成人以非正式学习方式进行的个性化自主学习进行深入分析的基础上,阐述了成人个性化自主学习模式构成并提出该模式发展应用措施建议。

摘要：声定位技术在军事和民用领域中都具有广泛的应用。文中设计了一种基于GPRS无线传输网络的声目标定位系统,数据采集和控制由以TMS320VC5402为数据采集处理器和MC35为GPRS无线传输模块的硬件系统完成。软件系统完成数据的预处理、目标识别和定位。同时,鉴于时延估计算法和传声器阵列的选择是影响定位精度的主要因素,选取四元十字面阵作为传声器阵列的设计方案,针对非平稳信号提出了基于短时傅里叶变换(STFT)谱图的瞬时频域相关时延估计算法,并进行了重点分析,最后通过实验验证了系统的可行性。