摘要：双柏县的彝族传统堆绣工艺是彝族手工刺绣技艺的重要组成部分,现代工业化社会的进程正潜移默化地影响着彝族传统刺绣工艺的形态,使其呈现出新的特征。从生产性保护的视角入手,探究新的社会需求趋势下堆绣工艺活态发展的对策具有重要的研究价值。以原生文化土壤的保护为基点,探索实施生产性保护的对策,为新时代堆绣工艺的保护与开发、传承与创新提供依据,以期成为堆绣工艺持续发展的突破口。

摘要：从系统结构、技术路线、业务限制、应用条件、应用前景五个方面,对短消息、Web应用、本地应用、混合应用、轻应用等五种常见的移动图书馆服务模式进行了比较分析。五种模式各有优缺点,移动图书馆建设应依据服务需求和读者特征,遵循合理的原则,采用科学的步骤,选择最适宜的服务模式。

摘要：中国民族民间舞蹈是由我国各民族人民群众在劳动和生活中,根据自娱、祈福、达情所需而创作的,又在各族人民群众之间直接传承的一种艺术形式,是中华民族艺术宝库中一朵光彩夺目的奇葩。然而在学前教育专业学生民族民间舞蹈的学习中,却存在着诸如学习兴趣不浓、动作语汇特征领悟能力不足、教学内容把握不当,学习氛围不佳等问题存在。本文将通过对以上问题进行研究,从转变观念、调整教学内容及利用本土资源,创设环境氛围及考核评价几个方面提出解决的策略。以期能够提高该专业学生舞蹈素养培养的质量,以达到具有从事幼儿园舞蹈教学的能力的人才培养目标。

摘要：舞蹈教育是高校素质教育的重要组成部分,舞蹈对于人的德、智、体、美全面发展有着极其重要的作用。"育人为本,德育为先",德育教育是高师学校教育的重要内容之一,把德育教育渗透到高师公共舞蹈课教学中,让学生在舞蹈学习的过程中既能够得到艺术美的陶冶,又能够潜移默化地对学生进行道德情操的教育。

摘要：堆绣是双柏县彝族纳苏支系传统的一种手工刺绣技艺。通过对绣品的研究和对堆绣产业化发展现状的调查,梳理出堆秀产业化开发中面临的问题,从传承群体的保护与发展、共建研究平台、拓展刺绣技法、构建市场运营体系等方面提出了堆绣产品产业化开发的具体对策。堆绣产业化开发要以传承、创新彝族文化为核心,进一步提高其艺术价值,使堆绣产品焕发出新的生命力,最终实现可持续发展。

摘要：本文讲述灵活运用Powerpoint软件中的自定义动画功能，设计并制作动画来模拟某一运动过程，创设学习情境，辅助课堂教学。

摘要：在面临现代工业化、智能化的冲击和产业化发展要求的趋势下,探索适合彝族传统刺绣工艺自身传承、发展的路径,以工艺调查和传承、发展为重点,实地考查了楚雄州彝族传统刺绣工艺,围绕材质、工艺流程、针法特点、装饰特征等方面进行了走访和调查,展现了楚雄彝族刺绣的整体性特征,并就保护与传承、创新与发展所面临的问题作了一定的探讨。

摘要：在对中小学教师进行培训的方案中，“国培计划”能够体现出示范引领的作用。在“国培计划”骨干教师顶岗置换脱产研修项目实践的过程中，将教师培训的需求作为根本，对内容进行精心设计，以丰富多样、互动参与为中心，进行教学模式的创新，加强培训管理，实现对培训管理的全覆盖，对教师进行关键性环节创新思路和方法的培训，为“国培计划”方案的有效实施提供基础。

摘要：本文从楚雄师范学院小学教育专业师资职前音乐素养培养体系入手,结合课题组对边疆少数民族地区小学教师音乐素养状况的调查,分析了当前西南边疆民族地区小学教育专业师资职前音乐素养培养存在的问题和原因。进而根据"应用型"本科办学的理念及目标,提出了以"应用"、"能力"为核心的小学教育专业师资职前音乐素养培养的目标和方向。结合教学实践,从教学理念、课程内容及目标的设计、教学方法、构建多层次实践教学平台和改革考核评价方式等五个方面,论述了小学教育专业师资职前音乐素养培养模式改革和调整的思考与实践。

摘要：电子学档是一种集成化的学习环境,可以实现学习历程记录、作品收集与管理、学习评估等功能。重点研究了电子学档的功能结构,并利用开源内容管理系统Drupal,快速搭建了高中信息技术课程电子学档应用系统,在教学实践中取得了较好的效果。