摘要：本文基于“数据资产”的视角,研究并设计一套可操作性强、符合主体感受,适合普通高校的信息化绩效考核系统。依托数据质量平台、智能分析工具和网络数据安全风险评估,结合层次分析法、模糊综合评价法等技术,构建起一套高校信息化绩效考核体系,并定期发布信息化绩效报告,将绩效考核的焦点放在了数据的质量、应用和安全等方面,这不仅提高了考核的可操作性,也增强了评价结果的说服力和可信度。该体系有效推动教育信息化2.0的创新应用和教育教学整体变革。

摘要：为了提升猕猴桃产业的信息化管理水平,助力猕猴桃产业的可持续发展,文章使用前后端分离的模式开发了猕猴桃信息管理系统。前端框架采用在前端性能优化方面领先的***,后端采用具有高可扩展性的Flask框架,最终实现了新闻管理、留言板管理、简介管理以及猕猴桃网页信息展示等功能,能更全面地满足企业管理的各项业务需求。

摘要：本文探讨了在概率论与数理统计课程中融合中国传统文化元素的创新教学方法,旨在推动教学创新并深化学生对课程内容的理解。针对传统教学方法过于侧重于理论知识传授的局限,研究提出通过引入中国古典哲学思想和文化元素,如《道德经》和《易经》的故事,帮助学生在文化和哲学的层面上建立起对概率论概念的直觉理解。通过具体案例分析和创新教学方法的应用,展示了如何有效地结合传统文化理念和概率论教学,不仅丰富了教学内容,还激发了学生的学习兴趣,提高了他们解决实际问题的能力。研究还讨论了这种跨学科教学策略实施过程中的挑战,并提出了未来发展方向,强调该教学模式对于培养学生的数学技能以及增进对本土文化的理解和尊重具有重要意义,为学生的全面发展提供了支持。

摘要：通过搭建RLC串联谐振与电磁感应法测量载流圆线圈磁场的理想化模型,利用Matlab编程仿真,模拟不同电容与载流圆线圈串联达到谐振时,具有串联电容C越小,感应电动势U_(m)越大的分布规律.Matlab仿真结果说明RLC串联谐振改进电磁感应法测量载流圆线圈磁场科学可行,并对实际实验提供指导.实际实验效果最佳的3种电容即0.099μF、0.100μF、0.11μF中,U_(m)实测结果符合Matlab仿真规律.最小电容即电容为0.099μF时,圆线圈中心磁场测量误差仅为2.23%,精确度最高,远远高于传统电磁感应法测量误差15.67%.基于Matlab与实验相结合设计了一种测量载流圆线圈磁场的新方法,操作简便,现象明显,精确可靠,可推广到其他不同类型的线圈激发的弱磁场测量.

摘要：对商超蔬菜日销售数据进行数据透视筛选,利用同期平均法处理异常值和缺失值,生成年度日销售新数据.对单品蔬菜销量进行Shapiro-Wilks检验,发现不服从正态分布,但经相关性分析发现同类别不同蔬菜单品销量间存在显著相关性.构建同类蔬菜销量Bayesian模型,定量化表达单品间销量的关系,建立单品蔬菜销量的Bayesian模型刻画销量的主要影响因素,两个模型分析和预测结果与实际相符.构建VAR(2)模型,完成未来一周补货设计.以收益最大化为目标,在满足市场需求与销售空间限制下,建立优化模型,完成未来一天的补货量及定价设计,为商超蔬菜销售提供合理化建议.

摘要：薄膜的光学常数(折射率、消光系数)和厚度决定了镀膜零件的光学性能,因此根据实际条件掌握薄膜的光学常数和厚度是膜系结构设计和性能优化的重要环节。本文采用傅里叶红外光谱仪测试薄膜样品的反射光谱曲线,通过单纯形优化算法拟合反射光谱曲线,借助不同色散模型,构建目标优化函数,获得薄膜光学常数和厚度,拟合结果与采用椭偏仪测试的结果具有较好的一致性。将拟合得到的薄膜光学参数及厚度代入反射率理论计算模型,通过理论计算模型得到的反射率曲线和实验测试曲线吻合良好,折射率测试结果与计算结果的最大相对误差小于1.8%,厚度测试结果的相对误差不大于0.4%,考虑消光系数的反射光谱拟合曲线与测试曲线相对误差的最大值小于2%。该方法只需测量薄膜的反射光谱曲线,通过计算就能得到薄膜的光学常数及厚度。该方法测试计算简单、精度高、适用范围广,对光学薄膜结构设计、优化和加工具有一定的实际应用价值。

摘要：探讨校外培训机构治理政策的执行过程和实效,对于促进校外教育回归公益性和重塑校外教育生态,实现“双减”目标意义重大。基于“史密斯政策执行过程模型”,分析“双减”背景下校外培训机构治理政策的执行情况,发现校外培训机构治理政策执行过程中存在政策本身局限、执行机构能力欠缺、目标群体认知偏差、政策环境支持不足等四方面的制约因素。为突破校外培训机构治理政策执行过程中的瓶颈,须做到重视政策本身设计,增强政策执行效果;提升执行机构能力,健全政策执行机制;调整目标群体认知,降低政策执行阻力;改善政策执行环境,夯实政策执行基础。

摘要：“美育”即“审美教育”,是培养人具有感受自然美、鉴赏艺术美、创造社会美的教育。宏观的美育包括了家庭美育、学校美育和社会美育,其中家庭美育是贯穿人一生教育的重要组成部分,在“五育融合”发展中不可缺失。文章试从家庭美育中的中华传统优秀家训文献里,提炼总结出家庭美育中的“五美”即人心美、创造美、姿态美、和谐美、实践美与“五育”即德、智、体、美、劳在新视域下的共识性和必然性,提出实践的融合趋向,最终达到“五美”“五育”中客观世界和心理精神世界的融合新境界。

摘要：在广播电视大学全面更名转型为开放大学的情境下,办学定位作为开放大学的顶层设计与未来行动指南非常重要。为此,通过对“1+15”所开放大学办学定位统计分析发现:当前开放大学办学定位存在趋同化、偏高、形式化等现象或问题。依据新制度主义理论分析认为,在制度环境“不确定性”的场景下,开放大学不得不寻求制度环境的合法性认可;同时,为实现技术环境的效率需求,开放大学在办学定位策略上应采取混合策略。为优化开放大学办学定位,需要从创设双层关系重构的新制度环境与基层学术机构办学定位的理性行动两个方面来采取行动策略。

摘要：设计了一种以红、绿、蓝三原色直流LED灯泡为光源,利用平板玻璃反射与透射来实现色光混合,合成黄、品红、青光及白光的实验方案.表面平整光洁的平板玻璃对光具有反射和透射作用,可使置于板前的灯反射呈虚像,使板后的灯透射显示其实体,适当调节,使板后灯的实体与板前灯的虚像重叠在同一空间位置,由此可实现两种不同颜色色光的混合合成,并且,通过选择参与合成的两个LED灯泡的功率,还可演示等量或非等量色光混合.