摘要：运用现代信息技术手段,改革传统课堂教学模式,是提升应用型地方本科院校教学质量的有效措施之一。本文以"电气控制与PLC技术"课程为例,以网上教学平台的构建为基础,对教学模式和教学策略进行了再设计,设计了线上线下混合式教学模式实施方案,充分利用现代信息技术和移动通信设备,实现"互联网+"在教学领域的合理应用,探索提升课程教学质量的新教学模式。

摘要：根据车头时距服从Erlang分布,同时结合环岛的几何设计,应用EVIEWS软件进行计算,推导出了普遍适用的环形交叉路口通行能力的非线性数学模型.

摘要：ZeroBusTurnaround(ZBT)SRAM是一种高速存储器 ,根据其操作接口的时序要求 ,本文介绍了一种基于AlteraStratix和StratixGXFPGA的ZBTSRAM接口控制器 ,在文中详细介绍了ZBTSRAM的接口时序和FPGA接口控制器的结构以及对ZBTSRAM的读写操作过程。

摘要：当前通用英语教学模式未能较好体现医学类院校大学英语教学的特色和专业优势,忽视了学生个性化的英语学习需求以及社会对医学类人才在英语语言方面的特殊需求。医学类院校大学英语教学可以通过优化课程设计、开发课程自身潜力以改进目前以"纯语言知识"和"纯语言技能"为核心的语言驱动(language-driven)教学模式,引入"医学知识"为核心的内容驱动(con-tent-driven)教学模式,走依托医学专业知识驱动英语学习的ESP医学英语特色教学改革之路。

摘要：本文设计了一种将驻波法与声波传感器相结合测定金属棒中声速的有效方法.将金属棒固定在中点,沿轴向摩擦激励纵振动并在棒中形成驻波而发声,用DIS数字化信息系统接收声波信号,得到波形图,由此测得棒中声波的基频和声速.本文分别测定了铝、钢、黄铜、紫铜4种不同金属材料棒中的声速.结果表明,同种材料、不同长度金属棒中声速的测量结果基本相同;各种金属棒中声速的测量值与公认值的相对误差小于6.00%.此方法的特点是将声波信号变成可视波形,并可从波形图中直接提取准确的计算参数.

摘要："互联网+"时代的到来,给传统职业教育带来了新的挑战与机遇,在职业教育中推广混合学习模式是为了顺应时代发展需求。该模式可以促进职业院校学生利用网络自主学习,提高学习自律性,同时对促进自身可持续的职业发展具有重要意义。

摘要：基于Web的软件开发,需要一种科学的软件开发模式来提高代码重用和开发效率,MVC模式的设计思想为软件的健壮性、可维护性和可扩展性提供了有力的支持。本文探讨J2EE框架与MVC模式相结合的开发方式,并通过介绍基于J2EE与MVC模式所开发的企业信息服务平台来说明该模式的优点。

摘要：用显微拉曼光谱仪直接获取丫口草果、怒江草果、文山草果果仁油细胞拉曼光谱,三者拉曼光谱的峰形,峰位基本一致,说明三者的主要挥发物一样。与标样的拉曼谱对比,1688、1637、1446、1305cm^-1主要是[E]2-癸烯醛的拉曼峰;1674、1446cm-1是香叶醇的拉曼峰;650cm^-1为1-8桉油精的拉曼峰;1600、1446、1163cm^-1为α-水芹烯的拉曼峰。三种草果的主要挥发物都为[E]2-癸烯醛、香叶醇、1-8桉油精、α-水芹烯。

摘要：采用等大色灯为物像,激光笔准直定位,色光的混合,旋转平台等,对传统的"平面镜成像"实验仪器进行了创新性的改革与提升,使仪器的效果更加明显直观.该仪器运用在课堂教学过程中,能更方便、安全地探究出平面镜成像的规律,达到良好的教学效果,从而培养学生的科学探究思维和科学探究能力.

摘要：本文利用单摆具有周期性的特点,将单摆的机械参量转化为相应的电磁参量,通过单摆在水槽中的摆动改变两个回路中的阻值,从而改变电量的方向,这样就可以把单摆振动的力学参量转化为相应电磁参量,用DIS数字化信息系统测量各电磁参量,从而展开相应对比分析研究。