摘要：作业能够巩固和拓展学生的课堂知识,强化学生的自我反馈,提高学生课堂学习效果。在“双减”政策大背景下,作业的设计变得尤为重要,有效地发挥作业的作用能够减轻学生的学习负担。因此,物理教师应该认真审视作业在教学过程中发挥的价值效用,根据新课标和实际学习情况,设计符合学生需求的作业内容,提升学生的物理学科素养。基于此,本文主要就基于“双减”的初中物理作业优化展开全面分析。

摘要：基于新课标的教学理念,实施单元整体教学是提升英语教学质量和效率的有效途径。基于新课标的初中英语单元整体教学设计,旨在对教学内容进行整合,结构化关联主题意义和单元整体内容,让英语核心素养在课堂教学中得到有效落实,实现英语课程的育人功能。本文就单元整体教学视角下初中英语教学的重要意义出发,针对当前初中英语教学现状,提出优化策略,落实教学目标。