摘要：本文阐述中职服装专业创意特色茶服设计"六段式"教学法的实施过程,提出将横县特色茉莉花融入创意茶服设计中,通过"收集原始资料—确立主题—色彩研究—面料研究—款式研究—展示交流"六个步骤实施教学,为横县茉莉花特色产业发展培养服饰专业设计人才。

摘要：语文课堂教学是一门艺术,其结尾也得精心设计,方能收到“余音绕梁”之效。在语文课堂教学实践中,经常采用的结尾方法有：比较法、激趣法、开拓创新法、续写法、催人奋进法、表演法等。而这些方法的运用都要视教学实际而定。但无论采用何种方法,语文课堂教学结尾的任务和作用在于：概括教学内容,突出重点,解决难点,总结规律,使知识系统化、条理化;开拓学生视野,激发学生思维,发展学生智力,提高学生运用知识的能力;帮助学生积累新知,扩大其知识领域。使语文课课断思不断,语停意不停。

摘要：近年来，幼儿艺术领域教育成为幼儿教育的热点之一。这对中等职业学校学前教育专业提出了更高的要求。但目前的中职学前教育专业的教学存在诸多问题，其教学效果很难满足新时期幼儿教育的需要。本文先分析中职学前教育艺术领域中所存在的问题，再提出解决方法。

摘要：本文从农村中职服装专业如何充分利用地方特色优势,从理论上和实践中研究探索如何创新发展广西横县独特的茉莉花资源文化,精心打造茉莉花之乡的特色服饰,探索在农村职校服装专业开展创业教育的实施途径,提出自己的看法和建议。

摘要：本文针对中职生学习的心理特点,结合2015年区教改立项课题《校企合作,以"服装工作室"引领农村职校服装专业教学改革的研究与实践》的研究,以服装设计教学的案例为依据,阐述了"主题教学法"在中职服装专业教学中的优势,并对"主题教学法"的应用进行了分析和总结。

摘要：党的十九大以来,为推进地区经济的发展,全面建成小康社会,各地区加大对教育的投入力度,让贫困地区、农村地区能够通过教育发展地区人才,服务当地经济。本文主张农村中职电子商务专业学生通过电子商务中比较容易入门的图形图像、短视频等计算机辅助设计软件,深入学习,增加就业机会,用电子商务服务当地经济,实现电商扶贫、脱贫的目的。

摘要：在汽车点火开关检测中运用项目教学法，应做好项目教学的设计和项目任务的确定、项目教学的组织和制定工作计划、项目教学计划的实施以及项目教学成果的展示与评估。

摘要：从“金字塔”教学模式的教学环节安排、程序设计以及具体实施等方面，阐述在服装工艺教学中如何采用“金字塔”教学模式调动学生的积极性，使之全员参与、主动学习，在实践中有效提高学生专业技能水平。

摘要：笔者立足于解决Pro／E软件课中实体造型的入门问题，通过精心的课堂教学设计，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，促进学生自主探索，从而获得较好的教学效果。

摘要：文章简述了“任务驱动法”的含义、设计原则、内容，并且针对中职财务会计教学现状，分析任务驱动法在中职财务会计教学中的具体应用与实践。