摘要：物理教学包含众多实验内容,教师应该利用“想想做做”的小实验激发学生的想象力,帮助学生高效理解物理知识,提升演示教学和探究性教学的有效性。文章阐述了初中物理教学中运用“想想做做”的特点,并从应对难点、展现主体地位、查漏补缺、举一反三、验证假想这五个角度论述了运用“想想做做”的作用。

摘要：运用交际语境写作理论,梳理分析现行高中语文教材议论文写作专题,反思存在的问题和弊端,提出议论文写作教学的重构设想与路径,对扭转当前颓势下的议论文写作教学具有积极意义。要取得预想的成效,需要顶层设计者、课程管理者、教学实践者的积极谋划、综合施策、共同努力。

摘要：边塞诗以其慷慨雄浑、大气豪迈的风格为人们所喜爱。古老的《诗经》记载了远古的边塞壮歌,开启了后世边塞诗歌发展繁荣的活水源头。透过《采薇》《无衣》《君子于役》这些诗篇,领略其中充盈的家国情怀、人生豪迈、勇士壮歌,探赏边塞诗的艺术风采,能够给我们以艺术审美陶冶和人格精神育养。

摘要：声乐教学不像器乐教学那样直观，学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的教学语言中去理解发声的原理，琢磨歌唱的技法，领会音乐作品的内涵，把握声乐艺术形象。教学语言起着信息传导与反馈的作用，音乐教师加强对声乐教学语言艺术进行研究．这对促进学生歌唱能力与声乐教学质量的提高，有着十分重要的意义。下面，笔者就声乐教学中的语言艺术，谈几点自己的认识。

摘要：《兼葭》这首选自《诗经》秦地的民歌,以其厚重的朦胧美开启了后世诗歌朦胧悠远的审美艺术境界。朦胧是诗歌艺术应有的审美特质之一,是诗歌鉴赏的重要内涵。在中学语文教学中,结合《兼葭》一诗朦胧美的欣赏,引领学生探究朦胧诗源远流长的诗史奥秘,很有必要也富有意义。

摘要：《诗经》有着很高的文学艺术成就,它又是一部古代的百科全书。在引领学生欣赏先民的歌谣,吟咏品味古人艺术产晶的同时,引导学生透过诗歌文字,探究其中包容的社会、经济、文化信息,对了解古人的原始生活状态,研究现代社会生活富有积极意义。近年来,在中学《诗经》选篇的教学中,我们师生互动,共同探究其中蕴含的古人生产生活样态,做了有益尝试。

摘要：音乐是人类古老永恒、普遍流播并且具有很强感染力的艺术形式之一,与寻常百姓的生活具有广泛而密切的联系,可以说生活创造音乐,音乐美化生活。作为美育的重要途径的音乐教育,

摘要：随着新课改的推进,高效课堂自然成了关键。而高效的课堂取决于高效的教学行为,可是,在这一过程中,往往存在着诸多因素,极大地影响了理想教学效果的达成。那么,如何激发学生的主动性,让学生善思乐学,便成了每位教师不得不思考的问题。

摘要：现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。笔者就运用现代教育技术优化美术课堂教学的实践，谈几点体会。

摘要：高中数学是文理双科中共同的重点教学科目之一,其教学质量及教学效率受到了广大教育工作者的关注和重视,作业设计作为高中数学教学中一大重点环节,合理有效、符合学生实际情况的作业设计能帮助学生巩固所学知识,锻炼各项数学思维能力,促进学生数学核心素养的培养.随着时代的发展,传统作业设计已经不能满足当下的教育需要及学生培养需求,不利于学生的全面成长,笔者结合实际教学经验分析高中数学教学中个性化作业设计的各项原则,就如何加强高中数学个性化作业设计的有效途径进行探讨.