摘要：随着时代的发展,电脑绘画课这门新生的艺术课程逐步被编排在现行的小学各册美术教材中。为了充分认识电脑绘画,本文先从电脑绘画的软硬件、与美术的关系及它的利弊等问题进行了简短的阐述,然后再面对小学生进行电脑绘画教学,从激发兴趣、选用软件、提供条件、积累素材、合作探究及严格管理等六个方面进行了有效的探究。

摘要：张小失的《对门有多远》开篇道：“明天，我一定能买一张机票飞向天涯海角；但是明天，我不一定能抵达对门客厅的沙发。”火热的七月，在心灵引起巨大震撼以后，我追问自己：“明天，我一定还是一位教师；但是明天，我不一定成为名师。我离名师有多远?”

摘要：读罢《福建教育》12月刊(2019年第48期)《山城三明的强师之路》一文,我为三明市以师为本、全力推进教师队伍建设改革的做法点赞。武平县同属山区,作为一名基层校长,我对发展教师队伍亦深有体悟。站位高:让教师成长有方向。三明市大力推进教师队伍建设取得引人瞩目的成绩,施政站位高、顶层设计完备是一大关键。

摘要：小学数学教材内容极广,它能给予学生知识,还能培养学生的思维。在数学课堂教学中,教师应充分利用教材中蕴涵的各种因素,引导学生挖掘教材中的创新因素、德育因素和文化背景,促进学生的全面发展。

摘要：美术新课标中指出：“有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”但是很多老师在执行和实施合作学习方法的过程中缺乏设计、思考和准备，没有深入理解合作学习的内涵，

摘要：2011年4月，我有幸参加了全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会，对于新课程下的数学教学有了很深的感触，更有了很多可喜的收获。会后我反复体会．觉得这些课散发着浓浓的数学味，教师们能充分挖掘数学知识的内在魅力，灵巧地捕捉生成资源，创设精妙的教学情境．设计有趣的、具有思考价值的数学问题，让学生从各种数学活动中去发现数学，感受数学独特的魅力。

摘要：“空气虽然很轻,但大气层厚了,它的重量也不小,据测定,压在像你的手指甲盖那么大面积上的空气的重量,大约有1公斤,所以你的手指甲盖就受到了大气层约1公斤的压力。”在这里,课文已经明确告诉我们,空气有重量。 为了让学生能够亲眼“看到”空气的重量,我们设计了以下的过程。 取一条长约50厘米的小木棍。