摘要：随着人工智能和大数据的迅猛发展,教育领域也面临新的挑战和要求。为了培养应用型人才,传统的教材内容和形式亟待改革。新形态教材应该具有多样化和互动性的特点,通过多媒体和交互式的方式呈现教学内容,实现个性化学习体验。针对消费经济学这门课程的特点和师生需求,新形态教材应该具备实践导向、问题驱动、跨学科整合、及时更新和合作学习等特点。在实现路径上,通过建立教材编写团队、开发教学资源、设计实践导向的教学任务、鼓励学生参与和互动以及建立更新和反馈机制来实现。

摘要：英语专业阅读课程要求在夯实学生的低阶思维能力的同时提升高阶思维能力,而作为价值引领的文化自信要求学生能对文化具备正确而深刻的分析、评判能力,文化自信的培育应当与英语专业阅读课程教学实现统一。本文针对英语专业阅读课程中存在的问题,依据布鲁姆教育目标分类法,对该课程采取分层设计,并以教材中的典型文章作为案例分析,践行课程思政理念,激发学生进行分析、评价和探讨的认知潜力,评价文本的主题和现实意义,树立文化自信,以期实现立德树人的学科育人价值。

摘要：运用文献资料、田野调查、逻辑分析等方法,探究高校体育培育大学生健全人格的内在逻辑、现实困境和实践路向。研究认为,体育培育大学生健全人格的内在逻辑在于:以体强魄,奠定身体基础;以体育德,筑牢思想之魂;以体养心,锤炼心理品质;以体促行,增强社会适应;以体塑美,促进内外协调。现实困境:体育教育目标设置工具化,多元功能发挥不充分;体育教育内容安排片面化,以体育德缺乏融入性;体育师资队伍认知不全面,以体育人缺乏能动性;体育教育实施呈现形式化,综合育人效果不明显。实践路向有体育育人靶向设计、推进体育课程思政建设、实施能力提升工程、强化体育育人实践过程等。

摘要：文章阐述了武汉商学院经济与金融专业校企协同育人项目概况及主要特色,对校企协同育人存在的问题进行了较为全面的分析,指出其主要存在缺乏顶层设计和周全可行的合作规划、未建立校企协同育人的专门运行架构、校企协同育人长效机制缺失、各利益关系人动力不足、缺乏健全的保障制度、校企协同育人实施的具体模式较单一等问题。最后,针对以上问题提出了一些切实可行的提升校企协同育人水平的对策。

摘要：适应教育网络化、信息化给电磁频谱管理教学带来的机遇和挑战,构建了产学研用结合的教学团队,依托国家级虚拟教研室组织数字化教学资源建设,打造“实践+实战+思政”三位一体案例库,创新设计电磁行动实践项目,建立电磁频谱管理模拟仿真实验平台,建设包括基础、业务、指挥等三个子群的在线课程群,采用知识图谱方法构建电磁频谱管理在线课程群内容体系,探索基于任务行动、岗位业务、课题项目的课程群协同运用模式,进一步提升电磁频谱管理课程育人水平,取得较好的教学效果。

摘要：受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期各高校普遍改传统课堂教学为线上教学,实现了疫情期间“停课不停学、停课不停教”。在线教学已成为一种重要教学方式。以湖北经济学院法商学院为例,提出从制度建设着手、以案例讨论加强教学设计、强化在线教学能力培训、辅以授课大赛的途径来提升教师在线开放课程的建设能力,推动在线开放课程进阶式发展,以顺应教育教学改革的需求。

摘要：实体经济是国家的经济命脉,是国家生存发展的重要物质基础,是构筑未来国家竞争优势的重要经济支柱。文本在剖析高质量发展实体经济的必要性和紧迫性的基础上,认为高质量发展实体经济应聚焦创新引领、质量变革、结构调整、数实融合、环境优化等领域。如何提升实体经济的内生动力、如何解决科技创新与实体经济脱节的问题、如何缓解实体经济成本过高的困局、如何降低虚拟经济对实体经济的挤压、如何解决妨碍市场公平竞争的障碍,是新时代高质量发展实体经济的难点。在此基础上,文本提出坚持“一大引擎”、协调“两大关系”、推进“三大融合”、实施“四轮驱动”的战略设计以及高质量发展实体经济的八大路径选择。

摘要：港口起重机械是一种高技术含量的定制化特种设备,众多法律规范对其全过程质量管理进行规制。在综合分析国家法律、部门规章和行业标准基础上,从设计资质合法性、设计标准遵循、设计文件完整性准确性合规性、设计和制造环节的共同法律责任等4个方面,阐述了港口起重机设计环节质量法规规定,可为维护各方合法权益、规制各方行为提供法律依据和实践指导。

摘要：我国农村老年人口数量庞大,同时由于我国城市社会养老保障体系比农村要完善得多,致使农村养老需求和供给矛盾愈显突出,故中国养老保障问题的重心在农村。新时期农村地区的社会养老保障制度的发展和完善,要根据我国广大农村地区的实际情况,结合新城镇化发展的要求,逐步探索适应需求的、有利于农村发展和社会稳定的农村养老保障新模式。建立符合我国实际国情和现实需要的农村社会养老保障体系,处理好农村养老保障和经济社会发展、社会稳定等方面的关系。构建至上而下的一体化养老保障制度的顶层设计,同时也要注意根据各地发展不均衡性,根据差异化养老保障的实际需要,从而实现农村老人在晚年生活中老有所养、老有所依的冀望。

摘要：面向最严格水资源管理制度的约束,省区初始水权配置过程必须考虑水质对水量配置的叠加耦合制约,同时也要考虑用水效率对水量和水质的影响。本文以政府强互惠(GSR)理论为基础,借鉴二维初始水权配置理念,基于耦合的视角,结合区间数理论,利用强互惠者政府方在省区初始水权配置系统中的特殊地位和作用,通过"奖优罚劣"的强互惠措施设计,将水质影响叠加耦合到水量配置,构建基于GSR理论的省区初始水权量质耦合配置模型。以太湖流域为例进行案例分析,获得不同约束情景和减排情形下的2020年太湖流域9种省区初始水权量质耦合配置方案,研究结果表明:①在相同用水效率约束情景下,在受到减排情形h=1,2,3的影响时,江苏省和上海市的初始水权配置区间量随着减排责任的减少而增加,浙江省的配置区间量随着减排责任的减少而减少;②与仅考虑水量或用水效率约束的省区初始水量权的配置结果相比,将水质耦合到水量配置的影响是江苏省和上海市的初始水权配置区间量的折减,浙江省配置区间量的增加,以奖励浙江省的减排行为,同时,分情景分情形以区间数的形式给出省区初始水权量质耦合配置结果,更适应最严格水资源管理制度的要求。