摘要：对读者满意度问题研究是图书馆提升服务能力和服务效力的焦点之一,读者满意度的研究一方面有利于获取读者对于图书馆的个人需求,另一方面有助于发现图书馆服务中存在的不足。文章以武汉工程大学武图书馆为例,贴合实际情况完成问卷设计,利用问卷调查法,以武汉工程大学的学生为调查对象,得到数据后利用SPSS26软件对问卷数据进行的信度分析和效度分析,确保其问卷数据的合理性和可靠性。并对问卷进行分析,针对现行问题提出相关改进策略,从而有效提高图书馆服务质量。

摘要：图书馆是高校大学生获取信息、查找文献资料的重要场所,新时期下随着现代新媒体、网络技术的快速发展,图书馆不再是大学生获取知识信息的唯一途径,图书馆传统意义上的作用在网络时代下逐渐弱化。对大学生来说,他们对图书馆的个性、多元功能更加关注,对图书馆的公共阅读空间创意设计也有较高要求。本文以武汉工程大学图书馆公共阅读空间的创新建设与创意营造为例,分析了如何进一步优化高校图书馆公共阅读空间的创意设计。

摘要：量化分析对大学校园户外交往空间的研究和设计有着重要的现实意义。户外交往空间的活力受其可达性、空间质量等多方影响。本文以空间句法为研究工具进行量化分析,通过轴线分析,以整合度和选择度两个指标来综合衡量空间的可达性。同时结合实证研究,武汉工程大学武昌校区户外交往空间访谈调查结果显示:主体对空间的偏好与量化分析结果基本一致。通过比对主体偏好和可达性研究结果,可发现影响空间活力的因素,从而提出改善意见,为大学校园的规划设计提供科学依据。

摘要：去年初，学校党委在认真学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的基础上，明确提出“要实现学校新的更大发展，关键是要坚持和树立科学发展观”。树立科学发展观，就是要有战略思维、长远眼光、超前意识和国际视野，就是要善于对国际国内高等教育的形势作出准确判断，按照“立足现实、着眼长远、抓住重点、整体推进”的思路，设计、规划好学校的未来发展。学校党委一班人进一步加强宏观思考和战略研究，明确了“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路，成立了校“十一五”规划编制工作领导小组和办公室。在校“十一五”规划编制工作领导小组的领导下。我校“十一五”事业发展规划的制定历时数月，经历了思想发动、调查研究和集中研究与完善三个阶段。

摘要：简要分析和讨论了“固体废弃物无害化与资源化综合实验”课程建设和教学现状,发现了实验课程中存在的内容设计、教学方法等方面的不足。基于“新工科”建设的人才培养要求,提出了“以产业实际需求为导向”的实验内容优化和“以全过程引导为中心”的教学方法优化,升级了原有实验教学体系。通过本次实验课程的改革优化,激发了学生自主学习兴趣和热情,培养了学生的观察能力、分析能力和创新意识,极大地优化了实验教学效果和学生学习体验。

摘要：从“思政课程”到“课程思政”是高校思想政治教育理念的重大转变。从时代背景、自身现状、改进方法和素材挖掘四个方面综述了武汉工程大学邮电与信息工程学院化学工程与工艺专业的“课程思政”,旨在通过“课程思政”培养既具有深厚理想信念又具备精湛知识技能的化工人才。

摘要：文章以武汉工程大学环境艺术专业为例,分析了目前环境艺术专业的建筑基础课程设置存在的问题,针对建筑基础课程的教学内容、教学方法、课程安排等方面的问题提出改革措施,以提高学生的综合素质,培养学生的兴趣,从而更好地为本专业服务。

摘要：该项目选址湖北省恩施土家族苗族自治州榜龙屋的半山腰上,此处依山傍水,拥有良好的自然景观。建筑平面采用“凹”字形空间布局,呈拥抱的姿态;“凹”字形半围合的开放院落使邻里之间有更多的户外交流空间,起到近邻、睦邻、友邻的作用,符合中国传统“家”的概念,打破独栋民居分散建筑的格局;在细节处理上采用坡屋顶、大屋檐,一则可以遮蔽阳光,挡风挡雨,二则形成了进入院落的灰空间;在建筑形式上尊重建筑的地域性,对当地民族传统建筑元素进行艺术加工并应用到该方案中,使其有所呼应,融入大自然之中。

摘要：目前,"个性化"研究是我国教育研究最具前沿性和交叉性的课题之一,现在正逐渐引起国内外理论界的关注。文章以武汉工程大学环境设计专业为例,依据本专业特色和教学的规律,通过个性化的教学方法研究,以期更好地激发学生的学习主动性,提高学生的设计创新能力,为社会培养出更多优秀的复合型人才。

摘要：信息化技术为工业设计专业的教学模式改革带来了前所未有的变化。文章以武汉工程大学工业设计专业为例,从翻转课堂教学模式改革、课程群建设、工作坊(Workshop)的引入与推广以及教育信息化服务产品开发四个方面,探讨"互联网+高等教育"的教学模式改革。