摘要：为节约应用系统的带宽资源,提高客户端接收消息的可靠性和安全性,设计了一个独立的消息安全推送系统,提供开放的接口供应用系统调用。客户端向应用系统请求有时延风险的业务时,首先触发与推送系统的WebSocket连接,获取客户标识和密钥,然后携带标识再次与应用系统发起HTTP连接办理业务。在耗时业务处理过程中,客户端无需与应用系统保持长连接。应用系统完成业务后,将响应消息连同客户标识通过HTTP连接转发给推送系统缓存。推送系统将多位客户的响应消息打包加密成一条密文推送到客户端,客户端解密得到请求的业务结果。推送系统基于Golang语言和MySQL数据库实现,对外提供符合表述性状态转移(REST)架构的通用接口。功能测试结果表明,客户端能准确接收来自推送系统的消息,实现了预期功能。

摘要：为了缩短激光切割路径,提高加工效率,避免在切割过程中出现打刀现象而损坏设备,文章分析了切割图元及其数学描述,提出了一种基于图像处理和切割路径双链基因表示的模拟退火优化算法,并在此基础上设计程序消除打刀现象,MATLAB仿真表明,本算法可以很好地优化切割路径,同时还可以完全避免打刀现象。

摘要：2017年,教育部推行“新工科”建设,以支持和服务《中国制造2025》战略规划[1-2]。秉承“新工科”建设内涵,武汉工程大学于2017年探究大学物理实验课程的改革途径。该文通过分析武汉工程大学大学物理实验课程近五年来教学改革后的现状和仍然存在的问题,确立培养“新时代复合创新型人才”的目标,通过遴选优质教学资源、创新多样化的教学方法等有效手段,提升学生自主学习能力,探究大学物理实验课程“线上线下混合式”教学模式改革途径。

摘要：本文基于Matlab强大的的数据可视化功能,利用它的图形用户界面GUI较好地对驻波现象进行模拟仿真.从两列相向传播的平面简谐波的叠加出发,生动直观地展示了驻波形成的物理图景,并讨论了两列波的初相对驻波的影响.文中所述演示界面可以脱离Matlab环境独立运行,方便应用于课堂教学.并且通过实际课堂中引导学生自行编写Matlab程序,设计GUI界面,极大地激发了学生学习兴趣,有助于加深学生对驻波理论的理解.

摘要：物理学史融入“大学物理”课程进行教学,对培养学生科学素养、促进课程思政建设有着不可替代的地位。文章从引入物理学史辅助“大学物理”课程教学与思政的重要性、方法与途径、教学设计实例与思路三个方面进行了论述,教学实践表明,在大学物理教学中适当地、选择性地融入物理学史,能够激发学生学习兴趣,提高学生科学素养与思想政治素质。