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《草船借箭》第二课时教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2022年第17期 37-39页; 作者：张金梅湖北武汉市东湖生态旅游风景区华侨城小学; 【教学目标】1.运用联系的方法,结合关键词句品读故事内容,了解人物特点.体会诸葛亮的神机妙算,感受鲜明的人物形象。2.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段,并能找到课文中对应的段落。通过对比阅读.交流阅读古典名著的初步感受,激发...; 【教学目标】1.运用联系的方法,结合关键词句品读故事内容,了解人物特点.体会诸葛亮的神机妙算,感受鲜明的人物形象。2.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段,并能找到课文中对应的段落。通过对比阅读.交流阅读古典名著的初步感受,激发阅读原著的兴趣。; 来源：详细信息评论

科学课《传热比赛》实验反思与创新改进: 收藏
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引用; 《小学科学》2019年第5期 15-16页; 作者：邢彦超武汉市东湖生态旅游风景区华侨城小学; 一、引言实验课程是小学科学课程的重要部分,但是目前还存在一些问题:学生积极性不高,部分学生不参与实验;实验操作过程行为不规范;小学科学实验课程设计没有与时俱进等。; 一、引言实验课程是小学科学课程的重要部分,但是目前还存在一些问题:学生积极性不高,部分学生不参与实验;实验操作过程行为不规范;小学科学实验课程设计没有与时俱进等。; 来源：详细信息评论

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