摘要：创新整合点①本课依据混合式教学和深度学习理论进行设计,通过大单元整合、智慧课堂、搭建云平台的方式开展线上线下融合的混合式教学。学生可以通过学习平台上的大量资源进行个性化课前预学,课上共学,课后延学,提高思维能力,增强学习信心和动力。智慧课堂在不同环节进行多元即时评价反馈。课后学生还可以在学习空间进行本单元以及跨学科相关内容的延伸学习。

摘要：习近平总书记在致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信中指出,“新时代,少先队要高举队旗跟党走,传承红色基因,培育时代新人”。接受队前教育是少年儿童成为少先队员的第一步。少先队辅导员要有良好的队前教育意识,加强对未入队少年儿童的思想引领。在日常教学实践中,学校可从队前教育制度建设、活动设计、师资提升和组织生活4个方面入手加强队前教育。