摘要：在网络的影响下,高中生英语学习习惯存在一定的问题,很多学生在学习过程中不能有效应用网络,实现良好学习习惯的养成。目前高中生英语学习的习惯养成具体情况是教师进行教学理念引入,教学方法运用,教学具体设计的基础。通过调查我们可以得出高中生英语学习的基本情况,有针对性的设计相关的教学方案,从而提升学生参与教学的主动性。以武汉市红山高级中学50例学生研究样本,通过调查问卷、座谈等形式,对研究样本进行分析,形成该样本的英语学习习惯情况,有针对性地提出具体的教学措施。

摘要：针对学生的化学核心素养发展现状,开发了基于读写协同的初中化学作业,建立了这类作业的评价维度、标准和实施策略,并检验了其实践效果。在此基础上,从关注情境、关注过程、关注推广等3方面探讨了今后初中化学作业设计与实施的研究方向。

摘要：新课标背景下,探索化学跨学科实践活动与项目化学习统整的广域课程融合模式,能为跨学科实践活动的落地提供路径与方法,有利于凸显化学课程的实践性,培养学生的化学核心素养。“制作简易制氧机”跨学科项目化学习以“如何跨”和“跨到哪里”为切入点,将新课标主题5规定的跨学科实践活动“基于特定需求设计和制作简易供氧器”与项目化学习理念融合,从“生活中离不开氧气”的真实情境入手,引导学生解决“如何供氧”的复杂问题。学生自主学习并创造性地整合化学、工程学等学科知识,最终形成“设计、组装、推广简易制氧机”的项目成果,发展了深度思考、合作探究、创新实践的能力,涵养了科学精神和社会责任感。

摘要：一、“物质的量及其相关物理量”概念建构分析1.以化学核心素养为目标设计物质的量教学架构“物质的量”在整个中学化学计算中占据着核心地位,其重要性体现在学生开始从微观角度和用定量方法研究物质的组成及其变化。

摘要：当一种文学样式的繁荣在前，便会有其理论的总结与提升紧随其后，说这是文学史上的规律，大约反对者不会很多。周政保的近著《自尊的独语》（解放军文艺出版社，2007年5月）呈现的就是作者对近年散文创作现状的理论思考。

摘要：中国动漫产生的发展前景不可估量。然而中国动漫发展至今都未能真正征服我国的消费群体。这里面不单单是源于欧美和日本强大的动漫产业压力,更多应该让我们重视的是,当前中国动漫产业自身发展结构是否具有竞争力,是否符合可持续发展的要求。

摘要：高考语文主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。而语言的表达应用能力是实用性最强、灵活性最高,也是学生将来走向社会运用最广的一种能力。它具有情景性与动态性的特质。

摘要：新的高中生物学课程标准的颁布和生物学科学生核心素养的提出,推动了课程和教学改革,教学思想方式、模式和内容的改变。'模型与建模'是课标中规定的高中生必须掌握的科学方法之一,在高中生物教学中有着很重要的地位。本文通过对模型的概述,来探讨如何设计模型,从而提高生物教师在课堂中应用模型教学的实效性。

摘要：“互联网+”改变了教育活动的时空结构及教育模式。在现代教育技术中,信息化教学手段与传统课堂教学模式逐渐融合,并不断推陈出新。在有限的课堂教学时间中,利用信息化技术合理设计教学过程,整合教学资源,引导学生主动学习,成为学习的主导者,是值得广大教师思考的问题。文章以“PowerPoint动画设计与制作”为例,阐述了教学设计过程中如何应用信息技术构建信息化环境,引导学生获取、利用信息资源,引导学生自主探究,培养学生的信息素养。

摘要：图书馆对于学生来说是扩展知识面的重要资源,针对图书馆电子资源的日益丰富和互联网技术的迅猛发展,文章设计了一款基于移动互联网的掌上电子图书馆,该电子图书馆能够实现了图书馆的各种功能,方便了读者的阅读,提高了图书馆电子资源的利用。