摘要：课堂互动是高职英语课堂教学改革中的重要议题。有效的课堂互动是培养高职生英语综合应用能力的突破口。针对课堂互动的定义和内涵,探讨当前大学英语教师对课堂互动的认知误区。基于建构主义教学观,结合高职生的特点和高职公共英语的教学目标,提出高职公共英语课堂互动的要点。

摘要：院系作为高职院校二级单位,是组织实施各项教学活动的执行部门,探索建立一套科学、规范的教学质量监控体系,对二级院系管理教学过程和保证教学质量具有重要意义。本文介绍了笔者所在学院在加强教学质量监控方面的有益尝试。

摘要：以关系数据库为基础的应用系统中,数据库模式的设计优劣直接决定了数据的完整性、准确性和一致性,对数据库的性能和效率也有着至关重要的影响。本文通过实例分析了在数据库系统设计中操作异常产生的原因,提出了解决数据库模式操作异常的具体方法。

摘要：构建基于网络的高素质课程教学团队能有效聚合各级电大教师的智慧,是解决教师数量不足的理想途径。通过对相关概念的分析,提出了网络教学团队的设计理念,在实践中构建了团队运行模式,并对运行的实际效果进行了量性和质性评价。

摘要：“财务会计实务”课程的教学方式从线上线下混合式转变成线上后,对教学效果带来了一定的挑战。基于教学实践,从课程设计、过程考核及线上教学的实施过程及效果等方面进行了分析,比较了线上教学与线上线下混合式教学的实践效果,发现线上教学实施过程中存在互动难、不能及时发现学生的疑惑点及学生的学习效果两极分化严重等问题。线上教学的效果表明,需针对不同层次的学生采取分层、分组的方式进行教学。

摘要：社区教育在构建终身教育体系、建设学习型社会中发挥着重要的作用。社区教育课程的优劣对于是否能顺利推进社区教育起着重要的作用。文章提出了社区教育课程开发的六个步骤,以社区教育的《社区护理》课程为例,结合信息时代的特点,探讨了社区教育课程开发的理论与实践问题,对社区教育与信息技术的融合,做了初步的探索和实践。并设计了多元化教学模式,情景微课等,以探索如何激发学习者的学习兴趣,提高居民的参与度,满足居民的多样化学习需求。

摘要：基于Geomagic Studio,UG等软件,对比研究了对复杂结构模型的点云进行参数化重建的多种思路和方法。总结出在Geomagic Studio中处理点云成三角面片、Rapidform中进行曲面重建、在UG中进行过渡面的连接及后续创新设计的参数化快速重建思路。其中,Rapidform用在参数化重建过程中,在效率和符合设计意图上更具优势。重点研究了基于Rapidform的重建,针对不同结构的曲面,分析构建了多种重建方法 ,总结出了相关技术要点。

摘要：线上教育在教育信息化的浪潮中将会是一种趋势,那么作为高职培养可以进行员工招聘、绩效管理、薪酬设计、岗位分析、职业生涯规划、劳动关系管理的技能型劳动者的人力资源管理专业,何以有效地在线上教育中践履这一人才培养目标,文章认为其教学模式不容小觑.鉴于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,并且整合自己近十年的一线教学经历,解析了当前存在的直播、平台、混合及其他这四种网络教学模式的内涵、特征及优缺点,进而尝试性提出,结合高职人力资源管理专业的特征,直播教学模式比较合适,以期高职人力资源管理专业的网课教学模式更加被学生认可与接受,提高网课教学水平与教学质量,响应教育信息化的发展.

摘要：信息传递是开放教育教学的一项主要内容,各种类型的学习资源是这一过程的载体。如何让信息更加准确高效地传递是我们进行开放教育学习资源建设工作中亟待解决的问题。信息图表具有十分明显的开放性、碎片化和交互性等互联网特征,它将信息进行功能性整理,选用合适的可视化元素和方法加以呈现,通过传播成本低廉的互联网新媒体平台推送,力求提高人们接收信息的自发性和效率。因而,熟悉信息图表在开放教育教学中的应用场景,了解不同类型信息图表的特点和功能,掌握应用信息图表的基础能力来开发和建设学习资源,是开放大学教师应当进行的有益尝试。

摘要：社区教育是围绕生活的教育,是终身教育最重要的组成部分,是提高市民素质和城市功能、解决社会矛盾、维护社会稳定的公益性大教育。本文以十堰社区教育发展状况及发展瓶颈为例,对市县电大与地方党校合作开展社区教育的可行性进行了研究探索,指出:电大与地方党校合作开展社区教育,不仅能解决市县社区教育权威上层设计不足、资源整合力度欠缺的问题,盘活地方党校闲置的专业师资、场地等资源,更能提升现行社区教育质量,增添基层党组织的凝聚力和纯洁性。