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检索条件"机构=武汉电力职业技术学院基础教学部"
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天然肠衣搭配最优设计模型
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武汉电力职业技术学院学报》2015年 第3期 31-36 56页
作者:翁伯林 章哲 胡三江 司映雪武汉电力职业技术学院基础教学部 
通过数学建模建立了天然肠衣原料搭配的最优模型,使原料装出的成品捆数最多,原料浪费最少,以提高肠衣制作厂家的经济效益。
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微课在高等数学教学中的应用
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武汉电力职业技术学院学报》2017年 第1期 15-16页
作者:隋艳 吴发汉武汉电力职业技术学院基础教学部 
结合高职高等数学教学的现状,提出了高数教学中融入微课的意义,探讨了微课应用的策略,以期促进微课在教学中发挥更大的效用。
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微课在高等数学教学中的应用
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《新课程研究(中旬)》2017年 第2期 87-89页
作者:隋艳 吴发汉武汉电力职业技术学院基础教学部 
本文结合高职高等数学教学的现状,提出在高数教学中融入微课的意义,探讨了微课应用的策略,以期促进微课在教学中发挥更大的效用。
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基于学生体育素养形成的体育成绩综合评价方案研究
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武汉电力职业技术学院学报》2016年 第1期 7-9页
作者:余春生 张健武汉电力职业技术学院基础教学部 
在解析体育素养的内涵与意义的基础上,分析了当前高职学生体育成绩评价的现状,设计出一套基于学生体育素养形成的体育成绩综合评价方案。
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影响电力企业职工培训积极性的因素分析
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武汉电力职业技术学院学报》2016年 第2期 67-70页
作者:宋佳音 刘柳武汉电力职业技术学院基础教学部 
影响电力行业员工培训的因素有个人因素、培训因素和组织环境因素,企业应做好培训需求的分析,满足员工多层次的需求,同时进行科学的培训设计,建立企业人才培养机制。
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基于体验式的高职英语教学设计
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武汉电力职业技术学院学报》2019年 第3期 18-20页
作者:刘柳 张翠凤 陈媛 陈都武汉电力职业技术学院基础教学部湖北武汉430079 
概述了传统的英语教学与新时代的不适应的局限,分析了体验式教学对引发学生学习英语的兴趣和调动学生主动学习英语的作用,从学习模式和教学模式上对高职体验式英语教学活动进行设计。
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