摘要：~~

摘要：“1+N”理念在近几年兴起,很多行业都在尝试“1+N”来改善工作、提高效率。文章以艺术设计综合类课程《品牌形象设计》为例,在常规教学方法的基础上,深入分析“1+N”跨界式教学模式对艺术设计综合类课程教学的影响,提出了“1+N”跨界式教学模式在《品牌形象设计》课程教学中的应用思路,为艺术设计专业教学提供借鉴与参考。

摘要：随着科技的进步,书籍从传统的纸质形式转变为数字化形式,这个过程中设计元素的转换与创新成了重要的课题。传统书籍的设计元素如版式、字体、颜色等,可以通过数字化技术进行再创新,以满足读者个性化和多样化的需求。同时,数字化阅读的设计元素也在不断创新,如非线性阅读、动态效果、音频和视频等多媒体元素的应用,极大地提升了阅读的趣味性和互动性。基于此,文章概述了传统纸质书籍设计的元素和限制因素,归纳了数字化阅读形式的优势,探讨了数字化阅读的设计元素和创新方法,详细分析传统书籍设计元素向数字化阅读的转换与创新,探讨如何利用数字化技术的优势,设计出既具有传统阅读感觉,又充满创新的数字化阅读产品。

摘要：通过观察分析近两年一些服装品牌利用新媒体开展的一系列营销活动,尝试分析并归纳当下服装品牌在新媒体中的营销模式。选取社交平台这一主流阵地,以微博、微信、小红书、抖音四个平台为主,结合运动品牌安踏的营销方式进行模式分析。