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人工智能背景下职业本科教学改革探究——以长春职业技术学院机器学习概论课程建设为例
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《武汉职业技术学院学报》2024年 第2期23卷 18-24页
作者：冯竞慧 李楠舟 董巍 刘宁长春职业技术学院机电学院吉林长春130033 武汉职业技术学院学报编辑部湖北武汉430074 
以人工智能技术为支撑,在职业本科教学中探索新的教学模式,能够突破传统教学方法的限制,实现教学质量全面提升。以长春职业技术学院机器学习概论课程建设为例,针对职业本科院校的特点,探索一系列多方位的教育教学改革措施。基于人工智...
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