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“后示范”时期高职素质教育的体系化构建
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《学校党建与思想教育(下)》2012年 第9期 79-80页
作者:李仁平武汉职业技术学院纺织服装工程学院党总支 
"后示范"时期,高职示范校的使命在于创建范式,引领职业教育的科学发展。在范式创建中,示范校必须科学统合育人与训才的关系,实现素质教育的体系化构建。体系化构建高职素质教育,应遵循主体性、开放性和协同性原则,系统化设计...
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