摘要：高职高专物流管理专业课程体系是培养合格的物流从业人员的总体设计方案。好的课程体系，可以为学生提供合理的知识储备和培养良好的就业能力。所以一直是教学改革的焦点和热点，其中许多关键问题要解决。某课题组为准确定位物流管理主流基层岗位的任职要求进而精确定位物流管理专业课程及其重要性，多角度全方位开展了历时一年的调查研究。课题组成员通过从访问招聘网站、调研物流企业和毕业生就业信息反馈三个角度调研获取相关岗位任职要求。在对调研资料全方位整合分析后，提出了课程体系和设置的调整建议。

摘要：课程体系是人才的总体设计方案，完善的课程体系和教学内容，可以推动学生的就业、减少用工企业的成本，进而推动生产的进步。制定人才培养体系不能闭门造车。深入用工一线才能正确定义企业的用工需求，了解社会对人才的真实需求。2010年9月，武汉软件工程职业学院“以‘武汉城市圈’物流相关职业岗位需求为导向的物流管理教学方法及课程体系研究”课题组为准确定位物流管理专业毕业生的职业范围、岗位性质，明确岗位知识结构与能力结构需求，多角度全方位开展了历时一年的调查研究。课题组成员大量收集两大知名招聘网站“51job”和“中国招聘网”近三个月来与物流专业就业有关的岗位信息，并进行整理和分析。

摘要：课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点与难点。文中探索从社会需求调查与职业岗位分析、开发基于工作过程的专业核心课程等方面说明"以职业能力培养为核心"的课程体系构建过程;并从课程实施的基本思路、教学模式设计、实施环境创设、教学组织过程等方面阐述了"以职业能力培养为核心"的课程实施。

摘要：2010年教育部财政部进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划",新增100所国家骨干高职院校。作为新一轮更深层次的高职教育改革,本次高职骨干校建设重点在于开展广泛而深入的校企合作。文章分析了高职骨干校建设过程中校企合作存在的主要问题及原因,并就如何解决高职骨干校建设中校企合作问题提出了几点建议。

摘要：总结了花卉旅游的内涵与概况,以武汉市为例,介绍了其花卉旅游的发展现状与契机,指出其发展花卉旅游的优势,进而针对其花卉旅游目前存在的问题,提出了武汉市花卉旅游发展的对策与建议。以期通过花卉旅游推动区域经济发展,以及社会主义新农村建设。